20xx綜合組教研工作計(jì)劃-展示頁
2024-11-20 00:04本頁面
【正文】 建立新的常規(guī)管理機(jī)制，加強(qiáng)調(diào)查研究，指導(dǎo)本教研組教師工作,使本組教師均能順利通過區(qū)教師四項(xiàng)常規(guī)達(dá)標(biāo)。
資料歸檔。
科學(xué)學(xué)科組織復(fù)習(xí)、考試。
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5，六一文藝匯演。
參加上級(jí)教育部門組織的活動(dòng)。
六月份：
各小組繼續(xù)講教研課。
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各科開展研修活動(dòng)(派出去聽課)。
各學(xué)科主題研討課。
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參加上級(jí)教育部門組織的活動(dòng)。
召開綜合學(xué)科在研究課題組會(huì)議，討論課題實(shí)驗(yàn)的有關(guān)事宜。
各學(xué)科小組討論制定小組教研計(jì)劃、綜合組制定教研活動(dòng)計(jì)劃。
，開展好教研活動(dòng)。
，要認(rèn)真寫好讀書筆記。
，了解本學(xué)科各年級(jí)知識(shí)點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)：
，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
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，鼓勵(lì)創(chuàng)造性，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。
，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。多學(xué)習(xí)、多研究、多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。教研活動(dòng)專時(shí)專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識(shí)，收集交流教改信息。
，固定每學(xué)期活動(dòng)次數(shù)。團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。并著重特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。
、動(dòng)腦的的實(shí)踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧。
，力爭(zhēng)在本學(xué)期的藝術(shù)節(jié)比賽中取得佳績(jī)。
，并以論文或案例形式體現(xiàn)。
：講課者交授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄，聽課教師要認(rèn)真評(píng)課，對(duì)授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。
，做好聽課評(píng)課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。
綜合組教研工作計(jì)劃(一)
一、指導(dǎo)思想：
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革，“以學(xué)論教、追求實(shí)效”為目標(biāo)，以教育教學(xué)為先導(dǎo)，以校本研修為依托，以課程改革為突破口，以信息技術(shù)為載體，以加強(qiáng)師德修養(yǎng)位核心，以提高教育教學(xué)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，以圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)為工作指南，創(chuàng)造性地開展綜合組各學(xué)科教育教學(xué)工作，夯實(shí)學(xué)科教研，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)掘教師才能，齊心協(xié)力，努力奮斗，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。綜合組教研工作計(jì)劃 綜合組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中，整理的同時(shí)認(rèn)真分析，尋找問題癥結(jié)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。下面是小編收集整理的綜合組教研工作計(jì)劃范文，歡迎借鑒參考。
二、工作重點(diǎn)及要求：
，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準(zhǔn)備。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹立信心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。授課者要客觀地對(duì)待他人的意見和建議，并對(duì)授
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