【摘要】牛頓第三定律教案一、素質(zhì)教育目標(一)知識教學(xué)點1.知道作用力與反作用力的概念2.理解、掌握牛頓第三定律3.區(qū)分平衡力跟作用力與反作用力(二)能力訓(xùn)練點1.通過實驗總結(jié)規(guī)律的能力2.在具體受力分析中應(yīng)用牛頓第三定律的能力(三)德育滲透點進一步掌握實踐是檢驗真理的惟一標準的哲學(xué)思想(
2024-11-30 20:52
【摘要】《牛頓第三定律》教案湖北省黃州中學(xué)殷銀華牛頓第一定律和牛頓第二定律解決的是單個物體在不同的力學(xué)情境下所遵循的規(guī)律問題,但是自然界是物質(zhì)的,不同的物體之間是相互聯(lián)系、相互影響、相互作用的,對于力,不能脫離受力物體和施力物體而獨立存在,討論時必然要涉及施力物體與受力物體間的相互作用及它們之間所遵循的規(guī)律,牛頓第三
2024-12-21 10:04
【摘要】牛頓第三定律九江外國語學(xué)校韓加偉教學(xué)目標一、知識與技能1、知道力的作用是相互的,知道作用力和反作用力的概念。2、理解牛頓第三定律的確切含義,能用它解決簡單的問題。3、能區(qū)分平衡力與作用力和反作用力二、過程與方法1、通過學(xué)生自己設(shè)計實驗,培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和實驗?zāi)芰Α?、通過用牛頓第三定律分析物理現(xiàn)象,可培
2024-12-01 09:41
【摘要】NSNS§牛頓第三定律學(xué)習(xí)目標1.知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念。2.理解牛頓第三定律,并能應(yīng)用它解釋生活中的問題。3.能區(qū)別平衡力和作用力、反作用力。學(xué)習(xí)新課探究一:物體間的力作用是相互的,一個叫作用力另一個叫反作用力。例:同學(xué)們鼓掌,會有什么感覺作用力和反作用力概念
2024-12-21 10:03
【摘要】高中物理課堂教學(xué)教案年月日課題§牛頓第三定律課型新授課(2課時)教學(xué)目標知識與技能1.知道力的作用是相互的,知道作用力和反作用力的概念.2.理解牛頓第三定律的確切含義,會用它解決有關(guān)問題.3.會區(qū)分平衡力與作用力和反作用力
【摘要】牛頓第三定律說課件說教材教材的第四章主要講牛頓運動定律及其應(yīng)用,其中牛頓第一定律和第二定律指出了物體不受力時和受力時的狀態(tài);這沒有與其他物體聯(lián)系起來,牛頓第三定律則指出了物體受力與其他物體的關(guān)系。達到了使我們的研究“由此及彼”的目的。使牛頓運動定律具有了廣泛性。同時使受力分析具有了延伸性,對第三章的受力分析是一個很必要的補充。說學(xué)
2024-11-30 14:26
【摘要】牛頓第三定律目錄實驗現(xiàn)象分析牛頓第三定律與平衡力的區(qū)別重點與難點小結(jié)退出目錄下頁上頁我們先來看一些現(xiàn)象::F2F1推動火箭前進的力對大氣的力F2F1打槍時的后坐力推動子彈前進的力施力物體:大氣受力
【摘要】第三章第四節(jié)牛頓第三定律一、新課二、總結(jié)三、作用力與平衡力的區(qū)別站、走、跳五、練習(xí)雞蛋碰石頭馬拉車汽車前進四、應(yīng)用:第三章第四節(jié)牛頓第三定律1、牛頓第一定律研究的是物體在不受力(即所受力的合力
【摘要】?5.牛頓第三定律※知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念※※理解牛頓第三定律,會用它解決簡單問題※※能區(qū)別平衡力跟作用力與反作用力?如下圖所示是某校高一年級(1)班與(2)班的一場拔河比賽,比賽結(jié)果(1)班同學(xué)勝出,拔河時,(1)班同學(xué)對繩的拉力比(2)班同學(xué)大嗎?
【摘要】5牛頓第三定律1.知道力的作用是相互的,知道作用力和反作用力的概念.2.理解牛頓第三定律的含義,并能用它解釋生活中的現(xiàn)象.3.能區(qū)分開作用力和反作用力與平衡力.一、作用力與反作用力1.物體間力的作用是相互的(1)引力地面上的物體受到重力的作用,其實質(zhì)是____________對它的引力,同時,地球也受到了__
【摘要】5牛頓第三定律一、作用力與反作用力力是物體對物體的相互作用。只要談到力,就一定存在著受力物體和施力物體。1、兩個物體之間的作用總是相互的。3、物體間相互作用的這一對力,通常叫做作用力和反作用力。2、一個物體對另一個物體施加了力,后一物體一定同時對前一物體也施加了力。人所受重力的反作用力?G人吸引地球的力
【摘要】牛頓第三定律復(fù)習(xí)回顧問題一:什么是力?試舉例說明。力是物體對物體的相互作用。展示:一組2號同學(xué)。其他同學(xué)補充問題二:請說出力的三要素。大小、方向、作用點。[自學(xué)教材](1)力是物體對物體的作用,一個力一定存在著和
2025-02-27 14:44
【摘要】牛頓第三定律同步測試A卷1.一本書靜放在水平桌面上,則[]A.桌面對書的支持力的大小等于書的重力,它們是一對相互平衡力.B.書所受到的重力和桌面對書的支持力是一對作用與反作用力.C.書對桌面的壓力就是書的重力,它們是同一性質(zhì)的力.D.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力.
2024-12-17 01:26
【摘要】4牛頓第三定律練習(xí)題一、選擇題1.下列的各對力中,是相互作用力的是[]A.懸繩對電燈的拉力和電燈的重力B.電燈拉懸繩的力和懸繩拉電燈的力C.懸繩拉天花板的力和電燈拉懸繩的力D.懸繩拉天花板的力和電燈的重力2.在撥河比賽中,下列各因素對獲勝有利的是[]A.對繩的拉力大于
2024-12-12 15:54
【摘要】牛頓第三定律(同步測試1)1、關(guān)于作用力和反作用力,下列說法中正確的是(),先有作用力而后才有反作用力、方向相反,在一條直線上,因此它們的合力為零。,是因為馬拉車的力大于車拉馬的力2、對于靜止在斜面上的物體,以下說法正確的是()A.斜面對物體的彈力和物體的重力是一對平衡力B.物體對斜面的壓力和
2024-12-12 12:17