【正文】 二學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)大三班第二學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)伴隨著大班畢業(yè)典禮的到來，我們結(jié)束了大班下學(xué)期工作，在本學(xué)期工作當(dāng)中我們從各方面對幼兒進(jìn)行了培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，具體表現(xiàn)如下：班況分析：我班現(xiàn)有33名幼兒，其中男孩 16名、女孩 17名。以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃。組織好家長開放活動，增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。及時(shí)與家長溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時(shí)針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。本學(xué)期，我們將采取以下措施做好家長工作：做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，每周一公布本周的一周教學(xué)內(nèi)容。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。離園： 離園時(shí)提醒幼兒整理衣物，家長來接時(shí)，要認(rèn)真核對接送證，親手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時(shí)要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。午睡： 睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險(xiǎn)品帶入寢室內(nèi)，教師復(fù)查。午餐： 要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。如果有，我們要及時(shí)將其收藏，以免發(fā)生意外。能積極主動地參與各項(xiàng)活動，感受活動的樂趣。四、安全工作：活動目標(biāo)：了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險(xiǎn)事物等有警惕心。（3）提供更多的機(jī)會讓幼兒感受美和表現(xiàn)美。堅(jiān)持每天開展各種各樣的室內(nèi)和戶外活動。（2）積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。（3）有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人，初步會評價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn)。社會：（1）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。感知集合，形成10以內(nèi)數(shù)的概念，掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運(yùn)算。（2）會進(jìn)行數(shù)和量的比較，理解其相對關(guān)系。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編。（2）能用較完整的語句表達(dá)自己的意思。能主動遵守必要的規(guī)則。健康：（1）有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。（3）培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教育工作常規(guī)：（1）培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。（4）開展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動，保證戶外活動的時(shí)間，促進(jìn)幼兒機(jī)體正常發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病。（2）定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。上學(xué)期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人，初步會評價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn),但集體觀念較弱。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。孩子們經(jīng)過大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高。第一篇：大三班第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃大三班第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃一、班級情況分析：本班現(xiàn)有幼兒38名，男孩17名，女孩21名。其中7名孩子為插班生，但均在別處入園進(jìn)行了學(xué)習(xí)。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。認(rèn)知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識，并取得了一定的成績。二、保育工作（1）開學(xué)初，提供機(jī)會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦學(xué)具柜、黑板等，學(xué)習(xí)做好清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。（3）在老師的指導(dǎo)下，能將衣服疊放整齊；會耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。（5）根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。（2）教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，對人友好。（4）教育幼兒樹立自我保護(hù)意識。（2）了解日常生活中的安全常識，有自我保護(hù)的簡單常識和行動。語言：（1）能互動、有禮貌地與人交談；能集中注意力傾聽別人講話，理解講話的內(nèi)容。（3）喜愛看書、對文字認(rèn)讀有興趣，能圍繞一定的話題談話，會用輪流的方式交談?？茖W(xué)：（1）好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。會進(jìn)行分類排序，初步懂得數(shù)的守恒。（3）在老師的引導(dǎo)下，能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀、以及它們在空間的位置，初步掌握時(shí)間概念和空間方位。（2）能主動地參與各項(xiàng)活動，有自信心。藝術(shù)：（1）能從物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。具體措施：（1）繼續(xù)開展可操作性教學(xué)活動。（2）繼續(xù)建立“我真棒”平臺，創(chuàng)建我班的“園本特色”。更好地建立一個(gè)班級特色。學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡單知識，遇到危險(xiǎn)能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。具體措施：來園： 注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。早操： 要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個(gè)別體弱幼兒可以安排其適當(dāng)休息。吃完后自己收拾殘?jiān)惯M(jìn)桶中。在幼兒睡時(shí)，教師要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時(shí)制止。五、家長工作：幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。如果家園攜手合作，就能形成1+1＞2的強(qiáng)大合力。通過“家長園地”、“校訊通”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識。要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。我們兩位老師將一日既往，積極地投入到工作中，團(tuán)結(jié)合作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使孩子們在幼兒園度過快樂而美好的一學(xué)期。孩子們經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)鍛煉，在原有的基礎(chǔ)上能力都得到了不同的提高，特別是在生活能力方面，自己的事情基本上都能自理，全班幼兒都不需要老師的幫助，生活學(xué)習(xí)自主。在本學(xué)期中，我們的