四年級下學期班務工作計劃-展示頁
2024-10-01 06:12本頁面
【正文】 ，講文明禮貌，提高學生的道德素養(yǎng)。做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發(fā)展服務。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。培養(yǎng)和健全一批團結的班干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調動全班每個同學的積極性。有句話說：抓在細微處，落在實效中。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。然后在課堂中觀注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。努力轉化后進生。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。同時，本班學生特別喜歡講空話，自制能力差，只需不斷加強學生的各方面能力。整個班級凝聚力強，集體主義意識較濃。二、班級簡析：本班總體情況較好，大多數(shù)學生學習認真、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀。第一篇：四年級下學期班務工作計劃四年級下學期班務工作計劃新的一學期又開始了，為了使學生能夠及早的進入角色，適應學習，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導，并且內容要貼近現(xiàn)實生活，時刻要有針對性的對學生進行常規(guī)教育?，F(xiàn)決定從以下幾個方面入手：一、指導思想：以“三個代表”重要思想為指導，以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風、學風，培養(yǎng)一個團結向上的班集體。學生自我管理能力較好，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。當然，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學生人數(shù)相對較多；班干部的管理能力不強，這些無疑都是班級管理中的難點。三、任務目標：確定班集體的奮斗目標。培養(yǎng)良好的班風。確定“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。培養(yǎng)后進生的自信心。班級管理細致化、民主化。班主任工作要細致入微，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學。在班級內有班長，有紀律委員等這些班干部。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。經常召開班干部工作會議。共同建設好班級。四、方法措施：切實抓好行為規(guī)范教育，以德為本。從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。加強課間操進出場紀律的指導，規(guī)范眼保健操，進一步做到正確到位。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。（1）提高學生的學習意識，重視學習的過程。五、活動安排二月： 1．做好開學工作（報名、收費）； 2．做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作； 3．進行班級寒假情況調查，書寫寒假小結；三月份學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》開展讀好書活動進行班干部二度選拔簡單布置教室，美化環(huán)境。加強學生行為習慣、要求。六月份開展慶“六一”活動。進行安全教育。第二篇：四年級下學期班務工作計劃四年級下學期班務工作計劃新的一學期開始了，為了使學生能夠及早地進入角色，適應學習，更好地開展工作，班主任應在日常生活中有序的指導，有
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