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正文內(nèi)容

高級(jí)教師述職材料-展示頁(yè)

2024-10-01 05:32本頁(yè)面
  

【正文】 貝》 2007年8月論文《活動(dòng)——讓課堂充滿生命活力》入選《石獅教研》,多年來(lái)還有多篇論文入選《寶蓋教研》 2007年6月指導(dǎo)學(xué)生張可松參加鎮(zhèn)寫(xiě)字比賽,榮獲中年級(jí)組鋼筆字三等獎(jiǎng)。 2005年11月參加石獅巿寶蓋鎮(zhèn)教委舉行的“數(shù)學(xué)說(shuō)課”活動(dòng)中,榮獲二等獎(jiǎng)。 2005年10月承擔(dān)鎮(zhèn)數(shù)學(xué)公開(kāi)課教學(xué)得到與會(huì)老師的好評(píng)。課余時(shí)間認(rèn)真閱讀《福建教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《班主任之友》及其他教育教學(xué)方面的書(shū)籍,全方位地提升自已教學(xué)上的能力。為了給學(xué)生一碗水,自已須有一桶水,更是要有長(zhǎng)流水。 三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高綜合素質(zhì)。在我的努力下,所任教的班級(jí)學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀。課后,反思課堂上的不足,及時(shí)做好課堂小結(jié),以改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效率。備教材、備學(xué)生,充分挖掘教材,精概重點(diǎn)與難點(diǎn),并利用生動(dòng)有趣的形式,深入淺出地在課堂上傳授給學(xué)生知識(shí),讓他們?cè)跇?lè)中學(xué)。 在教學(xué)工作中,我不斷探索,不斷研究學(xué)習(xí),大膽嘗試,轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教育方法,捕捉教育信息,逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)方法。在工作中我從不歧視差生,而是在生活中和他們做朋友,想方設(shè)法了解他們,做他們的知心朋友,尋找根源,讓他們端正學(xué)心態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。 在27年的教育教學(xué)中,我當(dāng)了26年的班主任?!皩W(xué)高為師,道高為范”,我深知要育人,首先自已要學(xué)會(huì)做人,在工作中我常常用自已的言行去感染學(xué)生,通過(guò)言傳身教,潛移默化地影響學(xué)生,努力做一個(gè)深受學(xué)生和家長(zhǎng)尊重和信賴的老師。每天早出晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,從不計(jì)較個(gè)人得失?,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)所做的工作及取得的成績(jī)述職如下: 一、愛(ài)崗敬業(yè),多年來(lái)我能以工作為首,盡職盡責(zé),吃苦耐勞,從不在工作上挑剔,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,事事顧全大局毫無(wú)怨言,真正做到愛(ài)崗敬業(yè)以校為家。我叫王,出生于1964年12月,1985年9月參加工作。高級(jí)教師述職材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們: 大家早上好。 今天很榮幸站在這里,首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師給我這次述職的機(jī)會(huì),謝謝大家。從教27年,一直工作在教育的第一線,2003年12月被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,2009年5月被評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師。在工作中本人具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)。 熱愛(ài)關(guān)心全休學(xué)生,對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,科學(xué)的世界觀。 二、勤勤懇懇教育,踏踏實(shí)實(shí)工作。我堅(jiān)信“愛(ài)是教育的靈魂,是教育的生命”,愛(ài)心教育是我做好班級(jí)工作的宗旨。我還利用家校通和家訪,與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,家校配合共同教育好他們的子女,在我的影響下,我所教的班級(jí)逐漸形成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上、有凝聚力、有愛(ài)心、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班風(fēng),多次被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。在平常的教學(xué)工作中,我首先做到嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)做好備、講、思、改、輔等教學(xué)環(huán)節(jié)。其次,課堂上我注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并針對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。 在做好教育教學(xué)工作的同時(shí),本人還承擔(dān)了學(xué)校的學(xué)籍管理工作,該工作是一項(xiàng)工作量 比較大,操作起來(lái)比較累,經(jīng)常得利用休息天來(lái)完成任務(wù),有時(shí)為了學(xué)生的一張借讀證明,經(jīng)常會(huì)跑好幾趟路,但我好無(wú)怨言,每一次的任務(wù)我都樂(lè)意的接受,認(rèn)真的完成。 作為一名代課教師出身的我,更是感受到肩上的壓力。在工作中,我虛心向同行教師請(qǐng)教,向年青的教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念與教學(xué)方法,為了適應(yīng)新時(shí)代對(duì)教師的要求,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,我積極參加各種教育培訓(xùn)及學(xué)歷的提高,中師畢業(yè)后,2002年參加了中央廣播電視大學(xué)的小學(xué)教育專業(yè)課程的學(xué)習(xí),于2004年7月大專畢業(yè),多次參加小學(xué)教師新課程培訓(xùn)。 四、工作業(yè)績(jī): 自任現(xiàn)職以來(lái)本人也取得了一些榮譽(yù)。 2008年6月被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。 2006年9月撰寫(xiě)的論文《謅議少先隊(duì)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》榮獲石獅巿少先隊(duì)工作優(yōu)秀論文評(píng)選
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