【正文】 ９０５年，清政府任命詹天佑為總工程師，詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。老師開始講課了，詹天佑是我國杰出的愛國工程師…… 詹天佑非常愛國，從北京到張家口的京張鐵路都是他一手修建的鐵路，也是中國人的第一條鐵路，當(dāng)時，清政府剛提出修筑的計劃，一些帝國主義國家就出來阻撓。在這個強(qiáng)國時代我也要好好學(xué)習(xí)，德智體美勞全面發(fā)展，成為祖國的棟梁，為祖國獻(xiàn)一份力。香港澳門回歸、加入世界經(jīng)貿(mào)組織、神十飛天、成功制造航空母艦，不斷擠身強(qiáng)國之列，一次又一次的精彩憾動了世界，也鼓舞了中國，中國再沒有了以前清政府的腐敗無能，而變得異常繁榮強(qiáng)大。 讀了這篇文章，我感受如溢，首先，我感受到了詹天佑的勇于承擔(dān)，還有他的智慧和親力親為，這都讓我感到很佩服、值得學(xué)習(xí)，還有，我感受到了清政府的無能和不思進(jìn)取，把一條一條的鐵路修筑權(quán)拱手相讓，可恥可恨，讓人心生厭惡。詹天佑親力親為，克服了言論和地質(zhì)上的困難，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和不怕苦、不怕累的精神，加上高超的技術(shù)鏟平了這條鐵路，并且早兩年通車。我要向著詹天佑學(xué)習(xí)，成為一名建設(shè)祖國的棟梁之材。我想，粗心馬虎對我百害無一益。 如今，我讀了《詹天佑》這篇文章后，覺得當(dāng)時我真的錯了?！拔蚁胍苍S應(yīng)該可能對了吧。爸爸瞄了一眼，問道：“瑋瑋，你認(rèn)為你 做對了嗎。” 記得有一次，我以極快的速度寫完了對于我來說是超簡單的數(shù)學(xué)題。為此，爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我，寫完作業(yè)后一定要檢查、檢查、再檢查，可我卻把這些忠言逆耳當(dāng)作耳旁風(fēng)，還振振有辭地說：“爸，媽，你們不懂。 其實，說實話，我做事時，也是一個十足的“馬大哈”。他常常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎，大概、差不多，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。我深深地被詹天佑那嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度所感動了…… 《詹天佑》這篇文章記敘了詹天佑，這位我國杰出的愛國工程師，不畏帝國主義者的嘲笑，成功地主持修筑了我國歷史上著名的“京張”鐵路。 詹天佑那種不屈不撓的精神值得我去學(xué)習(xí)。這讓我不得不敬佩他。否則，不但若那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。并且設(shè)計了“人”字型線路。晚上，就在油燈下繪圖、計算。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。 《詹天佑》這篇課文主要講的是。我敬佩他是因為他不怕困難；我敬佩他是因為他不怕嘲笑；我敬佩他是因為他的聰明才智……想知道為什么我這么敬佩他嗎。 今天上語文課時，我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文。我敬佩的人就是像詹天佑這樣的人。 讀《詹天佑》有感 感謝上天造就了人類，但人又有很多種。我要像你一樣愛國，為祖國作出貢獻(xiàn)，要有勇于實踐，創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我們還要多實踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時候，我們就會像詹天佑一樣，有創(chuàng)新的精神。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明，但只要有堅強(qiáng)的意志，不斷地努力，一定會趕上聰明的人。例如。是啊，我們不正正需要這種精神嗎。從他設(shè)計的一種“人”字形線路就可以看出。他對工作極端負(fù)責(zé)，要不，他怎么會提早兩年京張鐵路就全線竣工呢。他那強(qiáng)烈的愛國心是無法用文字表達(dá)出來的。這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。這篇課文給我的印象是多深刻啊。讀詹天佑有感[五篇材料] 第一篇：讀詹天佑有感讀詹天佑有感 那一天，我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的，說明了詹天佑是個杰出的愛國工程師。 “遇到困難，他總是想?！弊x著讀著，我不由地贊嘆，多愛國的詹天佑啊。在有困難時，他居然還想著國家，想著要為祖國爭光。詹天佑不但有對工作一絲不茍的態(tài)度，而且還有創(chuàng)新精神。詹天佑的創(chuàng)新精神來源于實踐、勤奮。 在現(xiàn)實生活當(dāng)中，我們要以詹天佑為榜樣。有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。不是有一句話是“聰明在于勤奮”嗎。 詹天佑，我要以你為榜樣。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲。有偉人、好人、壞人……而且每個人都有自己的理想和敬佩的人。而且我也會努力做一個像詹天佑一樣的人。從我讀完這篇課文開始，一種敬意從我的心里由然而起。下面就請聽我慢慢道來。詹天佑是我國杰出的愛國工程師。在這之前，清政府剛提 出修筑的計劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都想進(jìn)一步控制我國的北部。白天，他攀山越嶺勘測線路。他還用自己的智慧打通了居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道。 詹天佑這個有著豐功偉績的杰出的愛國的工程師，他遇到困難總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好。他總是把這句話作為前進(jìn)的動力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。 再想想我自己，如果我在學(xué)習(xí)上遇到困難也像詹天佑那樣想，也不退縮的話，那么還有什么完成不了的任務(wù)和學(xué)不會的知識呢。 做一個認(rèn)真的人 ——讀《詹天佑》有感 我懷著崇敬的心情，一遍又一遍地讀了《詹天佑》這篇文章。 詹天佑之所以成功，是因為他有著一種寶貴的嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度?！蔽蚁耄蔡煊舆@種精益求精的工作態(tài)度，不正是那些做事馬馬虎虎、敷衍了事的人所缺少的嗎。在平時，“寫作業(yè)堅決不檢查”是我的個性。某些驕子曾曰：作業(yè)，乃越檢查越糟也。然后，畢恭畢敬地奉老媽的指令給老爸檢查?！蔽伊⒓疵摽诙??！笨山Y(jié)果卻出乎我意料——錯了。錯，不僅錯在做題上的失誤，更錯在我對作業(yè)、對學(xué)習(xí)、對生活、對一切的粗心馬虎。今后，我一定要把這個壞毛病改正過來。 第二篇：讀《詹天佑》有感大全讀《詹天佑》有感 新沙小學(xué)六（1）班霍心如 《詹天佑》生于清朝末年，列強(qiáng)爭奪我國京張鐵路修筑權(quán)，僵持不下最終達(dá)成統(tǒng)一意見：如果清政府不用洋人，自己修鐵路，就不再過問