【摘要】 讀愛心教育有感 讀《愛心與教育》有感 利用大約一個半月的時間，我認(rèn)真拜讀了李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》一書，他的事跡使我感動和震撼。李老師運用了許多學(xué)生原汁原味的話語真實地寫出了他是怎樣的愛學(xué)生...
2024-10-01 04:17
【摘要】第一篇：讀教育故事有感 《讓家長成為你的助手》 文章中提到，新教育實驗一直堅持用“父母”代替“家長”，通常的“家長學(xué)?！备臑椤靶赂改笇W(xué)校”。 瑞典教育家哈巴特曾經(jīng)說過“一個父親勝過一百個校長。”...
2024-10-21 03:33
【摘要】第一篇：讀新教育有感 潤物細(xì)無聲—讀《新教育》有感 薛春艷 讀書是一種幸福，一種樂趣，更是一種享受。這段時間，我讀了朱永新教授的《新教育》細(xì)細(xì)地讀著、品著、感受著、也思索著，領(lǐng)略到這確實是一本可...
2024-11-16 00:25
【摘要】《教育論》讀有感從小我就想過我長大以后要干什么，以前的我曾幻想過當(dāng)自然科學(xué)家，有的是宇航員，還有的是政府官員，到后來比較現(xiàn)實了，就想著自己要能是個白領(lǐng)也好啊，可是對于教師這個職業(yè)，我從來沒有考慮過，甚至還有抗拒情緒?？墒钱?dāng)我的志愿電子表上顯示著我被陜西師范大學(xué)錄取，要做一名教師時，我傻眼了。因為，我不知道該如何面對這么多渴望知識的眼神，這么對純潔可愛的美麗心靈，我要
2024-12-03 06:34
【摘要】 讀教育著作有感 書籍是人類進(jìn)步的階梯-高爾基。這句名言當(dāng)我讀它的時候，不自覺自己就擁有了一種讀書的欲望。書籍能給你巨大的力量。不讀書的人是不會有進(jìn)步的，我們要在書籍中汲取知識。讀最基本的書，從頭...
2024-10-01 03:50
【摘要】 讀煙臺教育有感 作為一名教師，為了自身的專業(yè)成長，我讀過很多的教育雜志，但卻說不準(zhǔn)最愛哪一本，因為各個雜志有各個雜志的魅力，直到我在十年前與《煙臺教育》偶然相遇，真是一見鐘情。 我喜歡《煙臺教...
2024-10-01 03:55
【摘要】讀《愛的教育》有感_讀《愛的教育》有感3篇 讀《愛的教育》有感_愛的教育讀后感 讀《愛的教育》有感_讀《愛的教育》有感3篇1 愛的教育是一本好書，它可以使我們懂得尊老愛幼的法則，可以讓我們學(xué)...
2024-12-07 01:53
【摘要】讀《新教育》有感 讀《新教育》有感1 用了三周的閑暇時間，將朱永新的《新教育》通讀了一遍，并對重點部分做了標(biāo)記和注釋。 “新教育”一詞，是作者根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗和實踐，逐漸新興...
【摘要】讀《教育漫話》有感 讀《教育漫話》有感 讀完洛克的這本書，仿佛是一位經(jīng)驗豐富的老教師在跟讀者們聊天一般，本以為是一本生澀的教育理論，其實不然，作者用淺顯易懂的語言告訴我們，他在教育生涯中領(lǐng)悟到...
2024-12-04 22:54
【摘要】 讀《生活即教育》有感 讀書能引領(lǐng)教師專業(yè)化的成長發(fā)展。經(jīng)過讀書和自身的不斷學(xué)習(xí)，不斷的面對變化，不斷地進(jìn)修，逐漸成長為一名專業(yè)人員的發(fā)展過程。讀書，教育力量的關(guān)鍵來源，讀書的過程，是在尋找自己的...
2024-09-29 19:21
【摘要】【篇一】 近段時間讀了林崇德老師的《教育的智慧》一書，書中的一些話語總在我腦海中回蕩，“發(fā)展學(xué)生的智力與能力，應(yīng)該從培養(yǎng)思維品質(zhì)入手”“教師參加教育科研，是提高自身素質(zhì)的重要途徑”“家庭教育的重點必...
2024-10-14 03:46
【摘要】第一篇：讀《生本教育》有感 讀《生本教育》有感 以生為本，你舍得嗎？ ——讀《生本教育》有感 東洲國際學(xué)校朱金燕 暑假里，我認(rèn)真閱讀了2015年第四期《人民教育》，這一期的主題是'生本教育：...
2024-10-15 13:01
【摘要】第一篇：讀教育名著有感 讀教育名著有感有人說，讀書是一種幸福，是一種樂趣，是一種享受。是的，圣人有云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。黃金雖然貴重，但只要我們讀好書，就會得到比黃金更貴重的東西——文...
2024-10-21 13:28
【摘要】 讀《教育的力量》有感 寒鴉小學(xué)韓鳳利 讀書是一種幸福，是一種樂趣，是一種享受。帶著一份閑適和虔誠，我再次潛心研讀了肖川先生的教育專著——《教育的力量》。 《教育的力量》這本書中，肖川老師有一...
2024-09-29 19:13
【摘要】 讀《教育的藝術(shù)》有感 教育是一門藝術(shù)，每個教師都是一個藝術(shù)家，學(xué)生就是我們教師的精心雕刻的藝術(shù)品，這是我讀了《教育的藝術(shù)》之后的想法。 讀了前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的100個教育案例，感觸頗深...
2024-09-29 19:40
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