讀中學(xué)歷史教學(xué)有感-展示頁
2024-10-01 03:13本頁面
【正文】 二、通過社會實踐活動培養(yǎng)史料實證素養(yǎng) 史料實證是指對獲取的史料進行辨析，并運用可信的史料努力重現(xiàn)歷史真實的態(tài)度與方法。 2016年是長沙中學(xué)歷史教學(xué)專業(yè)委員會與XX省博物館合作成立歷史教師沙龍10周年。而《國務(wù)院關(guān)于加強文化遺產(chǎn)保護的通知》也指出：“教育部門要將優(yōu)秀文化遺產(chǎn)內(nèi)容和文化遺產(chǎn)保護知識納入教學(xué)計劃，編入教材，組織參觀學(xué)習(xí)活動，激發(fā)青少年熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，并培養(yǎng)青少年參觀博物館的習(xí)慣。在眾多的社會資源中，博物館以自身鮮明的個性魅力和深厚的內(nèi)涵吸引公眾，成為青少年感知歷史、認識現(xiàn)在、探索未來的重要文化殿堂。讀《中學(xué)歷史教學(xué)》有感 充分利用博物館資源，培養(yǎng)青少年歷史核心素養(yǎng) ——以長沙中學(xué)歷史專業(yè)委員會與XX省博物館合作為例 鄧進平XX市教育科學(xué)研究院 一、問題的提出 隨著我國綜合國力的提升和教育水平的不斷提高，傳統(tǒng)的單一式課堂教學(xué)已經(jīng)難以滿足學(xué)生健康成長的需要。廣泛利用社會資源開展社會實踐，完善中小學(xué)生教學(xué)內(nèi)容，全面提升中小學(xué)生綜合素質(zhì)，是當(dāng)前教育適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的必要要求。 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》曾指出：中小學(xué)校應(yīng)“積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1