【摘要】可愛的家?音樂基礎知識1、觀察圖片,發(fā)現火車上的秘密,復習2/4、3/4、4/4。2、再次觀察圖片。?弱起小節(jié)如果歌曲的某一小節(jié)是從弱拍開始的,這種小節(jié)叫做——弱起小節(jié)。?學習歌曲,體會深情1、初聽歌曲2、分步學習?欣賞英文版,體會不一樣的表現方式
2024-11-23 01:24
【摘要】可愛的家教學目標:以飽滿、深情的聲音演唱歌曲《可愛的家》,表達對家的熱愛。教學重、難點:準確地演唱歌曲的弱起節(jié)奏和附點節(jié)奏。課前準備:打擊樂器。教學過程:一、音樂游戲:七色迷宮1.有多少條路可以走出迷宮?游戲規(guī)則:找到一條路時,必須把這條路線經過的音唱準確,以小組形式找路線,比一比哪個小組找的路線最多,
2024-12-25 00:55
【摘要】可愛的家題目:《可愛的家》教學目標1.學習歌曲《可愛的家》,引導學生用輕松、愉快的聲音來演唱歌曲,讓學生感受親情、感受生活的樂趣。2.能夠準確地演唱弱起小節(jié)、附點節(jié)奏。3.在音樂游戲“小青蛙找家”的活動中,提高學生的演唱能力。教學重、難點附點節(jié)奏;弱起小節(jié);感受音樂。教具磁帶、錄音機、一些道具。教
【摘要】第二單元可愛的家第一課時課題:《小船》教學目標:1、引導學生感受4/4拍歌曲優(yōu)美的意境,感受家庭的溫暖,深情的演唱歌曲。2、引導學生認識全音符、了解4/4拍的含義和強弱規(guī)律。重點難點:1、指導學生聲斷氣連的歌唱。2、用身體動作感受和表現4/4拍的強弱規(guī)律。課前準備:《小小的船》歌
2024-12-01 02:32
【摘要】《苗嶺的早晨》教學設計珠池小學鄭映凌教學內容:欣賞《苗嶺的早晨》教學目標:認知目標:通過聽賞《苗嶺的早晨》使學生充分感受音樂所表現的意境和情趣。能力目標:培養(yǎng)學生區(qū)分樂曲段落的能力和音樂的記憶力。情感目標:聆聽《苗嶺的早晨》這首口笛獨奏曲,體驗音樂作品的音樂情感,培養(yǎng)學生
2024-12-01 03:11
【摘要】賣報歌啦啦啦!啦啦啦!我是賣報的小行家,不等天明去等賣報,一面走,一面叫,今天的新聞真正好,七個銅板就買兩份報。啦啦啦!啦啦啦!我是賣報的小行家,大風大雨裏滿街跑,走不好,滑一跤,滿身的泥水惹人笑,饑餓寒冷只有我知道。啦啦啦!啦啦啦!我是賣報的小行家,耐饑耐寒地滿街跑,吃不飽,睡不好,痛苦的生活向誰告,總有一天光明會來到春天在哪里
2024-12-11 12:01
【摘要】《小背簍》音樂教學設計教學內容:人教版三年級上冊歌曲《小背簍》。教學目標:這是一節(jié)欣賞課。通過欣賞,感受歌曲的情緒情感,并在教師的指導下,通過演唱、律動、繪畫等方式,有感情地表現歌曲。重點難點:通過欣賞《小背簍》,感受體驗并用自己真摯的歌聲表現歌曲的情緒。教學過程:一、情境導入1、播放課件:可愛的小娃娃在媽媽的小背簍中被媽媽
2024-12-11 03:40
【摘要】課堂教學設計課題:第八課:法國號授課時數:1課時日期:2020年11月11日設計人:甄建紅設計要素設計內容教學內容分析
2024-12-01 10:08
【摘要】教案《法國號》東臺市實驗小學張小美年級:三年級教學內容:1,學唱歌曲《法國號》2.音樂知識:法國號四三拍教學目標:1.學唱《法國號》這首歌,并學會用渾厚而有彈性的聲音模仿、表現法國號的音色,用連貫而充滿熱情的聲音表現自信的我。2.認識法國號的外形,知道其另一個名字——圓號,并熟悉其音色。
【摘要】《打秋千》教案設計教學內容:歌曲《打秋千》教學目標:1、學唱歌曲《打秋千》,指導學生聽辨歌曲的情緒,引導學生用歡快活潑的情緒,有感情地演唱歌曲,表現這充滿朝氣,歡樂的童心世界。2、初步感知二聲部,為學唱二聲部做準備!培養(yǎng)學生的合唱能力,在合唱中學會與人合作.3、通過節(jié)奏拍擊和訓練,使學生掌握歌曲中的節(jié)奏難點。教學難點:兩
2024-12-11 06:32
【摘要】課題:《森林水車》《打棗》課型:欣賞課時:一課時教學目標:1、初步記住并能辨認描寫水車轉動的主題旋律,區(qū)別《森林水車》中悠靜的旋律與歡快的旋律。2、認識民族樂器嗩吶,能辨別嗩吶的音色。教學重難點:教學重點:區(qū)別《森林水車》中悠靜的旋律與歡快的旋律;認識民族樂器嗩吶,能辨別嗩吶的音色。教學難點:記住并能辨認描寫水車
2024-12-01 05:41
【摘要】一、童趣唱歌1快樂寶貝教材分析:本節(jié)課為義務教育課程標準實驗教科書(人民教育出版社)音樂三年級下冊第一章“童趣”第一課“《快樂寶貝》”。本課對上冊和下冊課程的學習起著承上啟下的作用;歌曲歡快、活潑的情緒和內容能夠激發(fā)學生對唱歌的愛好,也能為以后學習欣賞課和活動課培養(yǎng)興趣。學生分析:三年級的學生生活范圍和認知
2024-12-12 13:55
【摘要】小小音樂會教案王艷華一、教學內容:1、復習歌曲《小小音樂會》2、新授《玩具進行曲》二、教學目標:1、指導學生整齊地演唱《小小音樂會》,并能用動作的方式表達對音樂的感受,會用模仿的方法嘗試創(chuàng)作歌詞片斷。2、
2024-12-01 03:10
【摘要】《對鮮花》教學設計教學內容:《對鮮花》教材分析:歌曲《對鮮花》是流行于我國北方的一首漢族兒童歌曲。歌唱者以互相問答,對猜花名的方式比智慧、娛樂游戲。這種一問一答的對唱形式在民歌中是很多的。教學目標:1:指導學生用活潑歡快的聲音演唱歌曲《對鮮花》,通過歌曲《對鮮花》的學習,讓學生熟悉對唱的這種形式,并了解一些花卉的知識。2:
2024-12-21 00:33
【摘要】一、教材分析:《冬瓜和南瓜》是一首表現農村兒童美好的內心世界和熱情、純樸、開朗、樂于助人的性格特點,教育學生要像“甲甲”和“丫丫”那樣團結互助、親密合作。歌詞生動有趣,沒有一句生硬的標語式的詞句,但其中的教育作用卻是不言而喻的。歌曲為F調,可分兩個樂段,第一樂段由四個樂句構成,具有敘事性,第二樂段由三個樂句構成出現了一些新的節(jié)奏型,具有對勞動的描繪性和總結