【摘要】人教新課標四年級音樂下冊?關于作者《雪絨花》是電影《音樂之聲》中的一首歌。1959年,美國作曲家理查德·羅杰斯和劇作家奧斯卡·哈默斯坦第二創(chuàng)作了音樂劇《音樂之聲》,演出后大受歡迎。1965年改編成同名電影。同年,影片獲奧斯卡金像獎。20世紀30年代,奧地利薩爾茨堡一個教堂的修
2024-11-23 01:06
【摘要】欣賞一、說大綱根據(jù)要求:中學生能夠結合影視片,表述對音樂背景或主題音樂的認識,教師要充分調(diào)動學生的學習興趣,促進學生對音樂的體驗與感受讓每個學生能在寬廣的藝術領域中發(fā)展自己的創(chuàng)造性潛能.二、教材分析歌曲〈雪絨花〉選自人教版音樂教材十一冊,主要內(nèi)容是學唱歌曲〈雪絨花〉
2024-12-11 02:07
【摘要】CompanyLOGO雪絨花授課人:羅雷波雪絨花CompanyLOGO雪絨花是一種白色小花,它象征著奧地利人民和平、幸福的生活雪絨花的由來?《雪絨花》/《Edelweiss》是《音樂之聲》/《thesoundo
【摘要】音美組鄒娟娟雪絨花又稱火絨草,是奧地利的國花分布在澳洲和非洲的阿爾卑斯山脈一帶.雪絨花簡介?《雪絨花》是音樂劇《音樂之聲》里一首膾炙人口的歌曲,作曲家李查德·羅杰斯和劇作家奧斯卡·哈默斯坦于1959年合作完成。演出后深受觀眾歡迎。1965年改編成同名電影,同年,該影片獲五項奧斯卡金獎。
【摘要】——電影《音樂之聲》插曲設疑自探?1、這首歌是幾拍子?強弱關系怎樣??2、這首歌曲分成幾部分??3、歌曲唱了些什么?表達了什么樣的情感?欣賞:《雪絨花》設疑自探?1、這首歌是幾拍子?強弱關系怎樣?
2024-12-11 06:54
【摘要】第六單元熒屏樂聲︱︱︱音樂之聲在薩爾茨堡的一座古老的修道院中有一位活潑善良、熱愛音樂的年輕修女瑪麗亞。她在上校家擔任家庭教師,用愛心和音樂與幾個失去母親的孩子建立的良好的關系。在上校離家期間,瑪麗亞和孩子們排練了精彩的合唱
【摘要】《紅蜻蜓》音樂教案四年級王慧茹教學目標:1、感受歌曲深情的情緒以及勾起心中美好的回憶,培養(yǎng)學生熱愛生活,熱愛大自然的感情。2、能用親切、優(yōu)美的聲音,自信、有表情地演唱歌曲《紅蜻蜓》,表達對童年生活的向往。教學重難點感受音樂情緒,能用親切、優(yōu)美的聲音深情地演唱歌曲,培養(yǎng)良好聆聽習慣,感受童年帶來的美好回憶。教學準
2024-12-01 10:08
【摘要】京劇行當又稱角色,主要可分為生、旦、凈、末、丑五大行當。1.生行簡稱“生”。生行分為須生(老生)、紅生、小生、武生、娃娃生等。為京劇中的重要行當之一。須生(老生):即中年以上的劇中人,口戴胡子(髯口),因性格與身份的不同,可分為安工老生或稱唱工老生(如扮演帝王、官僚、文人等),靠把老生(如扮演武將),衰派老生(如扮演窮困潦倒
2024-12-01 03:10
【摘要】《紅蜻蜓》教學設計教學目標:1.聆聽感受歌曲,優(yōu)美深情地演唱歌曲.2.通過歌曲《紅蜻蜓》的學習,感受合唱歌曲的藝術美.激發(fā)學生熱愛音樂的情感.3.相互交流,共同回憶童年的時光.觸景生情地表演教材分析:《紅蜻蜓》是由日本作曲家山田耕作采用詩人三木露風的一首回憶童年情景的詩譜寫而成.歌曲3/4拍,宮調(diào)式,主旋律起伏較大,曲調(diào)優(yōu)美抒情.
2024-12-11 06:28
【摘要】《紅蜻蜓》教案07級本一王雪我說課的課題是《紅蜻蜓》,這是一首日本歌曲。表現(xiàn)了對童年生活的美好回憶。旋律優(yōu)美流暢,一氣呵成。歌詞樸實,富有田園氣息。在日本廣為流傳。一、教學內(nèi)容分析:
2024-12-15 11:06
【摘要】人教新課標四年級下冊《扁鵲治病》教學設計 一、教學目標 1、學習8個生字,理解重點詞語的意思。 2、了解扁鵲給蔡桓公治病的過程,聯(lián)系有關詞句,體會人物的想法,懂得防微杜漸、不...
2024-12-03 22:13
【摘要】《雪絨花》的課堂設計一、導入新課剛才聽的這首歌,你能說出它的名字么?(生答)這首歡快活潑的歌曲是美國電影《音樂之聲》的一首插曲,這部電影里還有一首比《哆來咪》更受矚目的歌曲,那就是《雪絨花》,今天我們就來學習這首世界名曲《雪絨花》。二、欣賞歌曲多媒體播放電影《音樂之聲》片斷――《雪絨花》的演唱。學生邊看視頻邊
2024-12-04 02:13
【摘要】環(huán)球采風教學內(nèi)容:欣賞人聲與電子合成曲《尼羅河主題曲》教學目標:,熟悉它的音色。。、埃及有關的音樂文化知識。教學重難點:。。教學準備:多媒體課件、鋼琴、錄音機、磁帶教學過程:一、準備階段播放歌曲《快樂寶貝》,師生律動。初步聆聽部分旋律,學生談感受。,并思考問
2024-12-25 00:20
【摘要】西湖春曉教材分析:《西湖春曉》是四年級下冊第二單元《綠水江南》中的欣賞內(nèi)容,由賀培真作詞,賀綠汀作曲。這是一首非常優(yōu)美的合唱歌曲,歌詞充滿了詩情畫意,這首歌曲的節(jié)拍采用6/8拍,好似小船在湖上飄蕩的感覺,形象地表現(xiàn)了“人在鏡中喧,船在畫里搖”的意境。欣賞這首歌曲,在讓學生感受合唱所營造的意境和藝術魅力的同時,了解與西湖有關的音樂與文化,進一步擴大學生的
2024-12-25 00:19
【摘要】江南好教學內(nèi)容:1.欣賞民樂合奏《江南好》。2.了解與江南相關的音樂和文化藝術作品。教學目標:1.能夠感受到《江南好》優(yōu)美而又歡快的情緒,能聽辨竹笛清脆明亮的音色。2.分辨《江南好》的樂曲結構。3.能辨別4/4與2/4的特點。4.在《江南好》音樂欣賞過程中產(chǎn)生對江南風光的喜愛之情。教學重、難
2024-12-23 14:16