第一篇：整頓機關(guān)作風(fēng)個人自查報告-展示頁
2024-10-01 02:36本頁面
【正文】 任務(wù)，對業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。 業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。 創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單。另一方面，對涉及自己工作所需專業(yè)知識掌握不全面，運用不熟悉，導(dǎo)致自己開展工作不能得心應(yīng)手。 一、存在的問題 學(xué)習(xí)不夠深入。 二〇一四年十一月十七日 第二篇：整頓機關(guān)作風(fēng)個人自查報告 整頓機關(guān)作風(fēng)個人自查報告 謝樂加 今年5月，區(qū)局召開了整頓機關(guān)作風(fēng)動員大會，決定開展機關(guān)干部作風(fēng)整頓活動，按照具體安排，我認真學(xué)習(xí)了市局領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神和區(qū)局活動方案。 通過自檢自查，找出存在問題，深究產(chǎn)生問題的原因，自己進行了又一次反思，從而使自己真正了解了自我。我們的一切出發(fā)點應(yīng)著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權(quán)為民用、利為民謀。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉 行多一事不如少一事的原則。加之學(xué)習(xí)的主動性不夠，對于學(xué)習(xí)制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。理論知識的學(xué)習(xí)上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不夠，致使理論基礎(chǔ)薄弱。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結(jié)果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問題。 三是處理問題理論聯(lián)系實不夠。由于大局意識不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。自己沒有認真把握學(xué)習(xí)重點，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點學(xué)習(xí)。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠；另一方面，學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。主要表現(xiàn)在：一方面，學(xué)習(xí)的自覺性不強。對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。第一篇：整頓機關(guān)作風(fēng)個人自查報告 整頓機關(guān)作風(fēng)個人自查報告 自開展整頓機關(guān)作風(fēng)活動以來，通過認真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己還有許多方面存在不足，需認真加以改進和提高?，F(xiàn)就對照作風(fēng)建設(shè)活動要求，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進行了自檢自查，情況如下： 一、存在的問題 一是學(xué)習(xí)的要求和動力不夠。動力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，全面貫徹；第三，學(xué)習(xí)重點不清。 二是責(zé)任意識不夠強。有時，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之；有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。盡管我也經(jīng)常學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度不夠。 二、產(chǎn)生問題的原因分析 一是平時疏于學(xué)習(xí)。以往我總認為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。在日常工作中，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學(xué)習(xí)。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)和掌握，對于自己所學(xué)的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。 二是思維局限，認識落后。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。 三是群眾觀念弱化。由于我們工作經(jīng)常直接與企業(yè)職工接觸的機會多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習(xí)以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務(wù)的意識弱化。我將在下一步的工作中，針對存在問題逐一加以整改，以實際行動樹立人民公仆的良好形象。在這次學(xué)習(xí)和討論活動中，自己通過學(xué)習(xí)文件，認真討論，深刻反思，更進一步地查找出了自己存在的問題，現(xiàn)對照檢查于后。由于多方面的原因，自己在學(xué)習(xí)上的問題表
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