爆裂鼓手觀后感-展示頁(yè)
2025-09-25 00:29本頁(yè)面
【正文】 二、教育 電影中弗萊徹對(duì)不同的人有不同的方式，教育不同的人也要使用不同方式。即便找到真正熱愛(ài)的目標(biāo)也有可能在某些時(shí)候忘記目標(biāo)，做了違背目標(biāo)的事情，這需要時(shí)刻覺(jué)察自己，不與情緒共振，把能量耗費(fèi)在情緒念頭上。 真正的目標(biāo)是心熱愛(ài)的，不是為了名譽(yù)、利益、名次去做。他們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)訓(xùn)練自己，不像普通人媚俗，沒(méi)有廢話(huà)、廢動(dòng)作，做事很有控制力，說(shuō)停就停、說(shuō)做就做，挑剔而寧缺毋濫的。在日常中我常常被差不多了吧，夠好了，真不錯(cuò)這類(lèi)話(huà)消磨斗志，安于現(xiàn)狀，頂著過(guò)去的光環(huán)墮落。如果一個(gè)老師再無(wú)法找出學(xué)生的問(wèn)題時(shí)就無(wú)法再做這個(gè)學(xué)生的老師了，當(dāng)一個(gè)人停止發(fā)現(xiàn)自己的缺陷時(shí)他也就不再進(jìn)步了。因?yàn)槲易龅牟皇侵獝u而后勇，而是知恥而后掩.當(dāng)我知道自己不如別人、別人比我好時(shí)不是勇敢地直面內(nèi)心的恐懼，面對(duì)真實(shí)的自己而是用情緒、偏執(zhí)掩蓋事實(shí)，逃避真實(shí)的自己。因?yàn)槊總€(gè)人都認(rèn)為自己才是最好的，別人的都不如自己，所以就不會(huì)服別人了。別人被夸獎(jiǎng)了內(nèi)心也會(huì)不舒服。我們?cè)谥谱髂繕?biāo)板的過(guò)程中，很多人的心態(tài)都希望最后可以采納自己的設(shè)計(jì)，而忘記了做這件事到底為了什么。爆裂鼓手觀后感 （一） 張舒馨 今天上了《爆裂鼓手》的電影課有很多感觸。 一、至上 電影播放之前，老師說(shuō)了這樣的問(wèn)題。如果別人比自己更好的時(shí)候，自己很不爽。為什么會(huì)出現(xiàn)這些情況。這些都是我心理的真實(shí)寫(xiě)照，為什么會(huì)有這樣不坦誠(chéng)的心態(tài)呢。 能夠看到自己的問(wèn)題是邁向至上的第一步。成功而弗居，永遠(yuǎn)對(duì)自己不滿(mǎn)足就是真正的至上。所以如果真正至上的人是有目標(biāo)的。這種人時(shí)刻都在想著如何成長(zhǎng)，如何提高，因?yàn)樯眢w的痛苦而心靈的快樂(lè)與身體舒適心靈痛苦他們選擇前者。所以真正的目標(biāo)會(huì)很純粹，而我過(guò)去什么事情都想做得很牛，卻無(wú)法明確自己的目標(biāo)，這是因?yàn)槲野衙?dāng)作了目標(biāo)。執(zhí)行目標(biāo)時(shí)為自己創(chuàng)造一個(gè)純粹的世界，只有與目標(biāo)有關(guān)的東西，沒(méi)時(shí)間抱怨、與情緒共振，放下其他牽絆盡心全力地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 老師問(wèn)我們山的陰陽(yáng)兩面哪面長(zhǎng)樹(shù)，我們都認(rèn)為陽(yáng)面，因?yàn)橛袦嘏年?yáng)光生命長(zhǎng)的更好是我們一貫的觀念，但是在水源不十分充沛的地方只有陰面才會(huì)長(zhǎng)樹(shù)，因?yàn)樗?，?yáng)面往往伴隨日曬水分蒸發(fā)。 教育也分陰陽(yáng)，陰就是如同冰雪嚴(yán)寒魔鬼教授弗萊徹吼叫、打罵、嚴(yán)厲式教育，陽(yáng)則是如陽(yáng)光溫暖的溺愛(ài)、溫和、嬌慣教育。很多父母的愛(ài)孩子是裝好人，表現(xiàn)自己多愛(ài)孩子或者可以從孩子身上找到自己的價(jià)值與感覺(jué)，以為孩子說(shuō)父母好就是好父母了，他們更沒(méi)有勇氣違背孩子的意愿，不知怎樣愛(ài)孩子。真正的愛(ài)是符合天道的，天道就是天道無(wú)親，恒與善人。那么也許在我們的生活中沒(méi)有一個(gè)可以如此粗暴但是有效的老師逼迫我們，那要怎么辦呢。其次，老子、愛(ài)因斯
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