【摘要】教學(xué)目標(biāo)（不進(jìn)位和進(jìn)位）的乘法計(jì)算，并能解決一些簡單的實(shí)際問題。（進(jìn)位）的乘法。乘法練習(xí)口算下面各題20×60=35×20=23×30=20×18=31×30=50×
2024-12-11 05:52
【摘要】森林旅游北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.綜合運(yùn)用本單元所學(xué)知識解決問題，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們提出問題和解決問題的能力。2.體會數(shù)學(xué)能廣泛應(yīng)用于生活的價(jià)值。培養(yǎng)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。蘑菇：松果：玉米：蘿卜：芋頭：飲料：我要買松果和蘑菇，要多少元？
2024-12-11 08:10
【摘要】教學(xué)目標(biāo)、正方形的面積公式，能解決一些簡單的實(shí)際問題。，并會解決一些簡單的實(shí)際問題。、判斷、推理、概括等方面的能力，使同學(xué)們養(yǎng)成勇于探索和實(shí)踐的良好品質(zhì)。面積練習(xí)一、選適當(dāng)?shù)膯挝惶羁铡＃?）一根跳繩長約2。（2）一間臥室的面積約是22。（
2024-12-11 05:14
【摘要】練習(xí)一北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體的問題情境，經(jīng)歷解決問題的過程，提高估算能力和應(yīng)用能力。2.鞏固四則混合運(yùn)算的基本知識和技能。運(yùn)用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法解決生活中實(shí)際問題。60×3020×631×35×2050×8023××
2024-12-11 05:51
【摘要】教學(xué)目標(biāo)，表示簡單的分?jǐn)?shù)。，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義，體會分?jǐn)?shù)的大小比較與生活的聯(lián)系，會結(jié)合實(shí)例和圖示直觀比較兩個(gè)簡單分?jǐn)?shù)的大小，會計(jì)算簡單分?jǐn)?shù)的加減法。，提高觀察、操作、分析和推理能力，發(fā)展數(shù)感。？（）（）（）（）
【摘要】鋪地面北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合解決問題的具體情境，體會面積換算的必要性，以及面積單位之間的換算關(guān)系。2.認(rèn)識公頃、平方千米等面積單位。3.能進(jìn)行簡單的面積換算，解決一些簡單的實(shí)際問題。1米＝_____分米1分米＝_______厘米做一做10相鄰兩個(gè)的長度單位之間的進(jìn)率是1
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體實(shí)例和畫圖活動，認(rèn)識圖形面積的含義。2.經(jīng)歷比較兩個(gè)圖形面積大小的過程，體驗(yàn)比較策略的多樣性。什么是面積？或的大小就是它們的面積。物體表面封閉圖形（）（）
2024-12-11 04:38
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),發(fā)展同學(xué)們的數(shù)感。,讓同學(xué)們經(jīng)歷比較小數(shù)大小的過程,體驗(yàn)比較小數(shù)大小策略的多樣性。,培養(yǎng)小組合作的協(xié)作精神。歡迎光臨福娃玩具店！我要買一只小熊，誰家的便宜呢？12元5分
【摘要】教學(xué)目標(biāo)，能計(jì)算簡單的分?jǐn)?shù)和小數(shù)的加減法。2.能熟練運(yùn)用長方形、正方形的面積公式計(jì)算給定的長方形、正方形面積。、思維能力和空間想象能力。是__元__角__分讀作：是______元比一比,想一想。17193
2024-11-23 03:51
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)，探索乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法計(jì)算方法，感受積的變化規(guī)律。乘法計(jì)算，并能運(yùn)用這一知識解決日常生活中一些簡單的數(shù)學(xué)問題。一、直接說出得數(shù)。9×6=8×11=12×3=5×13=54
【摘要】北師大版數(shù)學(xué)三年級下填空:?4元8角=()元?12元6角=()元?=()元()角=()角?=()元()角=()角7474143143口
2024-12-10 23:30
【摘要】認(rèn)識面積北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體實(shí)例和畫圖活動，認(rèn)識圖形面積的含義。2.經(jīng)歷比較兩個(gè)圖形面積大小的過程，體驗(yàn)比較策略的多樣性。認(rèn)識面積導(dǎo)入新課認(rèn)識物體表面的大小方法的探究方法策略的擇優(yōu)鞏固練習(xí)返回主頁圖1圖2下面的圖形,哪
【摘要】他們一共吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾？+==5883+28382+大熊比小熊多吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾？-==1883-28382-還剩下這個(gè)西瓜的幾分之幾？--==881-588-58=3858同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，分子相加、減。
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境（由許多個(gè)個(gè)體組成的一個(gè)整體），進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義，會用涂一涂、圈一圈等方式，表示簡單的分?jǐn)?shù)。2.培養(yǎng)同學(xué)們分析、綜合、比較、抽象、概括等初步的邏輯思維能力。
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，知道把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾份，每份都可以用幾分之一表示。2．知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱，能正確讀、寫分?jǐn)?shù)。6個(gè)橘子平均分給兩人,每人分幾個(gè)？（3）4個(gè)檸檬平均分給兩人，每人分幾個(gè)？（2）2個(gè)香蕉平均分給兩人，每人分幾個(gè)？
2024-12-11 04:43
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