殘聯(lián)教就處工作計劃-展示頁
2024-09-30 23:53本頁面
【正文】 就業(yè)市場預測、創(chuàng)業(yè)和職業(yè)培訓、職業(yè)技能鑒定、職業(yè)資格證書制度、職業(yè)人才成長激勵機制為主要內容的殘疾人職業(yè)培訓業(yè)務體系。 以就業(yè)為導向，全力做好殘疾人職業(yè)和實用技術培訓工作，加快發(fā)展以職業(yè)教育為主的殘疾人高中階段教育。 推進各地殘聯(lián)與教育、民政、財政等有關部門密切配合，適時召開我省特教工作會議。鼓勵、推動特教學校開展殘疾兒童學前教育、送教上門、自閉癥教育工作。 （一）貫徹落實第四次全國特教會議精神，加快發(fā)展特殊教育 協(xié)調教育行政部門，認真貫徹第四次全國特殊教育工作會議，落實國家加快特殊教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃措施，完善殘疾人教育管理體制和工作運行機制。殘聯(lián)教就處工作計劃 根據(jù)2010年中國殘聯(lián)工作安排，結合我省實際情況，教就處2010年工作以貫徹落實中央7號、省委10號文件為主線，按照加快推進殘疾人社會保障體系和服務體系建設的要求，切實解決殘疾人最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，突出教育、就業(yè)、扶貧、社會保障等重點工作，努力打造培訓帶創(chuàng)業(yè)就業(yè)、XX省首屆“中國手語”大獎賽、“陽光家園計劃”、新農(nóng)保等亮點，整合資源，完善相關政策措施，規(guī)范工作程序，探索“普惠加特惠”社保機制，加強服務體系建設。 一、殘疾人教育重點工作 2010年殘疾人教育工作，以貫徹落實第四次全國特教工作會議精神和研究制定“十二五”殘疾人教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃為重點，認真總結“十一五”殘疾人教育工作，推進我省制定加快特教事業(yè)發(fā)展的政策和措施，進一步提高殘疾人教育服務能力，完善助學制度，推進扶殘助學工作。切實將殘疾兒童少年教育納入義務教育體系，以特殊教育學校為龍頭，做好殘疾兒童少年隨班就讀試點工作和支持體系建設。 在總結“十一五”工作和調查研究基礎上，科學論證并提出“十二五”殘疾人教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃目標和措施。 （二）采取有效措施，提高為殘疾人提供教育服務能力 積極配合發(fā)改委、教育廳認真做好“中西部特殊教育學校改擴建項目”，切實改善殘疾兒童少年教學生活環(huán)境和學習條件。根據(jù)殘疾人的特點和需求，舉辦具備特殊培訓手段和條件的殘疾人職業(yè)培訓班，拓寬培訓領域，提高培訓檔次。 做好2010年殘疾學生高考錄取工作，使錄取率達到95%以上。 積極創(chuàng)造條件，在我省籌備興建一所高等特殊教育學院。積極參加殘聯(lián)系統(tǒng)中等職業(yè)學校校長、骨干教師培訓，評選、推薦我省優(yōu)秀特教教師參加全國優(yōu)秀特教教師評選。繼續(xù)在全省殘
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