【正文】 訪問(wèn)、參觀、觀摩、論壇、征文等形式進(jìn)一步提高學(xué)生懂法守法意識(shí)和能力，懂得如何構(gòu)建和諧校園，有效預(yù)防未成年人犯罪。 三、活動(dòng)形式 法制副校長(zhǎng)為學(xué)生上一節(jié)法制課。 美化、凈化、亮化校園環(huán)境，堅(jiān)持以環(huán)境育人，促進(jìn)師生的身心健康。教育學(xué)生明辨是非，明辨真善美與假丑惡，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合的原則，唱響主旋律，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。 要遵紀(jì)守法，按制度辦事，按規(guī)章辦事。 營(yíng)造尊師愛(ài)生的良好氛圍。 激發(fā)師生的愛(ài)國(guó)主義熱情，努力為社會(huì)主義祖國(guó)教書(shū)育人，刻苦學(xué)習(xí)，要以建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家和全面建設(shè)小康社會(huì)為已任，教師要教好書(shū)，育好人，學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)、學(xué)好技術(shù)，將來(lái)為祖國(guó)服務(wù)，為人民服務(wù)。 二、教育內(nèi)容及措施 認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)。 一、指導(dǎo)思想 深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)上級(jí)文件精神，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的重要性、緊迫性和必要性，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。 第二篇：遵紀(jì)守法，共創(chuàng)法治和諧校園開(kāi)展“遵紀(jì)守法，共創(chuàng)法治和諧校園”專項(xiàng)教育活動(dòng) 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)專項(xiàng)教育活動(dòng)方案，提高小學(xué)學(xué)生的法律意識(shí)和素質(zhì)，提升學(xué)生自我教育、自律自護(hù)的能力和積極參與創(chuàng)建法治、和諧校園的積極性，更好地預(yù)防和減少未成年人違法犯罪。 四、取得成效和推廣價(jià)值 經(jīng)過(guò)幾年的法制教育的開(kāi)展和努力，我校法制教育工作逐步趨于完善，實(shí)現(xiàn)了法制教育工作的制度化，使我校法制教育能持之以恒并卓有成效地開(kāi)展下去。不料，學(xué)校卻拿出一份開(kāi)除學(xué)籍的處分決定，聲稱學(xué)校與小華已不存在任何關(guān)系。法院對(duì)小華盜竊一案開(kāi)庭審理后，認(rèn)定小華犯了盜竊罪，但因他犯罪時(shí)不滿18周歲，所以法院予以從輕處罰，判處小華有期徒刑一年，緩刑一年。 16周歲的小華是某中專學(xué)校的學(xué)生，去年因盜竊被公安機(jī)關(guān)抓獲。你認(rèn)為趙某的做法是否違法。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里幫助干活。 。通過(guò)對(duì)事件內(nèi)涵的揭示，樹(shù)立了法律在師生心目中的尊嚴(yán)，讓學(xué)生受益終身，在傳播了法律的嚴(yán)肅性、客觀性的同時(shí)也喚醒同學(xué)們的法律意識(shí)。報(bào)告會(huì)使全校師生都受到了深刻的教育，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的觀念，也對(duì)優(yōu)化學(xué)校環(huán)境、建設(shè)平安和諧校園起到了積極的推動(dòng)作用。通過(guò)一些生動(dòng)鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，以案解法以法論事，增強(qiáng)了全校師生的法制意識(shí)，讓廣大師生深刻感受到法制就在我們身邊，離我們的生活并不遙遠(yuǎn)。并有針對(duì)性地對(duì)我校法制教育提出改進(jìn)意見(jiàn)。聘請(qǐng)了我們鎮(zhèn)派出所副所長(zhǎng)擔(dān)任我校法制教育校長(zhǎng)?！斗ㄖ卧诰€》在我校播出以來(lái)，同學(xué)們參與法制學(xué)習(xí)的積極性大大提高，由于我們所選取的題材具有廣泛的代表性和廣泛的社會(huì)教育面，同學(xué)們?cè)谑湛疵總€(gè)節(jié)目時(shí)不僅可以學(xué)到一個(gè)或幾個(gè)法律知識(shí)點(diǎn)，還能獲得更廣泛、更深刻的探討空間，從而達(dá)到讓學(xué)生知法懂法學(xué)法的目的。 ，遇到類似問(wèn)題你如何處理才能既不觸犯法律又能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害。我們通過(guò)對(duì)案情的回放、對(duì)案例形成成因的解說(shuō)、法學(xué)專家從專業(yè)角度對(duì)案例進(jìn)行條分縷析，實(shí)現(xiàn)了在答疑解難中宣傳法律制度、法律法規(guī)的目的。所以，在加強(qiáng)來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。目前各學(xué)校的法制教育還停留在法律知識(shí)方面的灌輸。由于缺乏監(jiān)護(hù)管理，青少年沉迷網(wǎng)吧、荒廢學(xué)業(yè)、以及其它抵制不了不良誘惑的行為，并由此帶來(lái)的違法犯罪現(xiàn)象日益突出。特別是象我們這種偏遠(yuǎn)山區(qū)留守兒童的生存、教育現(xiàn)狀堪憂，青少年犯罪呈現(xiàn)了低齡化、暴力化、復(fù)發(fā)性強(qiáng)等特點(diǎn)，且歷年呈增長(zhǎng)趨勢(shì)。法治在線進(jìn)校園遵紀(jì)守法融社會(huì) 第一篇：法治在線進(jìn)校園遵紀(jì)守法融社會(huì)法治在線進(jìn)校園 遵紀(jì)守法融社會(huì) —— 法制教育創(chuàng)新案例 西里鎮(zhèn)中心小學(xué) 王章盈 一、勢(shì)在必行——產(chǎn)生背景 隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型期人們價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變，在積極追求物質(zhì)條件的同時(shí)對(duì)精神世界疏于管理，很多人的人生觀、世界觀、價(jià)值觀都發(fā)生了不同程度的褪變。這些變化對(duì)現(xiàn)在的青少年影響很大。他們中大部分的父母均常年忙于生計(jì)或在外奔波、打工，無(wú)暇顧及他們的生活、學(xué)習(xí)情況。然而，很多學(xué)校沒(méi)有形成法制教育的環(huán)境，同時(shí)也缺乏進(jìn)行法制教育必備的物質(zhì)和精神基礎(chǔ)及開(kāi)展法制宣傳所需的設(shè)施。學(xué)生更多的是消極守法，這就很難讓學(xué)生真正地、發(fā)自內(nèi)心地去遵守法律法規(guī)，由此帶來(lái)的是紀(jì)律意識(shí)的淡薄，自我約束能力的低下。 二、雙管齊下——《法治在線》與聘請(qǐng)法制校長(zhǎng) 針對(duì)上述現(xiàn)狀，整合現(xiàn)有資源，對(duì)學(xué)生的法制教育工作，除采取常規(guī)教育與德育課堂相結(jié)合外，還將中央電視臺(tái)的《法治在線》搬進(jìn)課堂，以案說(shuō)法，以案釋法。在節(jié)目播出期間，相關(guān)老師會(huì)全程跟進(jìn)指導(dǎo)，并組織學(xué)生展開(kāi)討論，例如： 。 。 除利用影視資源外，我校還充分利用社會(huì)資源展開(kāi)法制教育、普法宣傳。法制校長(zhǎng)參與制訂學(xué)校法制教育規(guī)劃、計(jì)劃，協(xié)助開(kāi)設(shè)法制教育課程，根據(jù)治安形勢(shì)變化，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，實(shí)施有針對(duì)性的法制教育。每學(xué)期我們聘請(qǐng)派出所人員來(lái)我校舉行法制教育報(bào)告會(huì)。法制教育報(bào)告會(huì)給同學(xué)們以思考以啟迪，這將對(duì)學(xué)生規(guī)范自己的行為，積極學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，提升法律意識(shí)起到實(shí)效。 三、學(xué)以致用——定期考查