根據(jù)演講的規(guī)律和實踐經(jīng)驗的總結(jié)-展示頁
2024-09-30 23:23本頁面
【正文】 眾的掌聲中楚楚動人的走上講臺，一不小心，在臺邊摔到，觀眾大驚。 開頭引用屈原《離騷》中的名句，含義深邃而又必然地引出下文。哲理性要強，但不要太深奧莫測，甚至晦澀難懂，應(yīng)當注意語言的通俗性。這樣不僅不能起到吸引人的作用，使得全場噓聲四起。但并不是凡引用名言作開頭都有好處。 1名言式 格言、諺語、詩詞名句、名人名言等，具有思想深邃和語言優(yōu)美的特點，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，對青年人更有魅力。讓他一個人留在房里還不到兩分鐘，等我們再進去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)是永遠地睡著了。 渲染式 創(chuàng)造適宜的環(huán)境氣氛，引發(fā)聽眾相應(yīng)的感情，引導(dǎo)聽眾很快進入講題的開頭方法。 幽默式 用幽默詼諧的語言和新奇貼切的比喻開頭，既能緊緊抓住聽眾的心，引人發(fā)笑，又能活躍會場氣氛，讓人在笑聲中思考。” 道具式 又叫“實物式”，演講者開講之前向聽眾展示某件實物，給聽眾以新鮮、形象的感覺，引起他們的注意。如《下一個》演講稿的開頭： “當球王貝利踢進一千個球時，有位記者問他，‘哪一個最精彩’貝利回答說：‘下一個。 懸念式 也叫“故事式”，就是開頭講一個內(nèi)容生動精彩、情節(jié)扣人心弦的故事或舉一個觸目驚心的事實來制造懸念，設(shè)計的一種情境，一種氛圍，令人神往，令人關(guān)注，使聽眾對故事發(fā)展和人物命運深表關(guān)切，從而仔細聽下去。但要注意分寸，不然會給人嘩眾取寵、油嘴滑舌的印象。但這種新聞首先必須真實可靠，切不可故弄玄虛，否則，愚弄聽眾只會引起反感；其次要新，不能是過時的“舊聞”。朋友們，這并非是一件正常的小事，而是對號稱文明古國的子孫們的一種諷刺。 新聞式演講者首先當眾宣布一條引人注目的新聞以引起全場聽眾的高度注意。人才在九百六十萬平方公里的土地上，在十二億人民中間，在當今改革的激流里，在你們——我尊敬的聽眾之中。 又如：《人才在那里。但提出的問題不能太濫，應(yīng)圍繞中心，饒有趣味，發(fā)人深省；如果問得平平淡淡，不痛不癢，反而弄巧成拙，失去這種開場白的優(yōu)勢。根據(jù)演講的規(guī)律和實踐經(jīng)驗的總結(jié) 提問式 一上臺便向聽眾提出一個或幾個問題，請聽眾與演講者一道思考，這樣可以立即引起聽眾的注意，促使他們很快便把思想集中起來，一邊迅速思考，一邊留神聽。聽眾帶著問題聽講，將大大增加他對演講內(nèi)容認識的深度和廣度。 例如：題為《講真話》的演講稿就采用了這種開場白：“同志們，首先請允許我冒昧地提個問題：在座的各位都講真話嗎”此問讓人為之一震，也切中正題?！费葜v稿的開頭： 人才在哪里。 這個開頭既有很強的吸引力和感染力，又縮短了演講者與聽眾的心理距離，建立了一條很好的友誼紐帶。 例如：《文明古國的悲哀》演講稿的開頭用得就是新聞式：“據(jù)一家國家級的報紙報道：在國外，幾乎所有國家的公共場所都專門貼有用中文寫的告示牌——請不要隨地吐痰和亂扔果皮、紙屑?！? 這樣的開頭，一下子就使聽眾為之震驚，并對事態(tài)關(guān)注起來。 贊揚式 人們一般有聽表揚語言的心理，演講者在開場時說幾句贊揚性的話，可以盡快縮短與聽眾的感情距離。 “套近乎”式 演講者根據(jù)聽眾的社會閱歷、興趣愛好、思想感情等方面的特點，描述自己的一段生活經(jīng)歷或?qū)W習(xí)工作上遇到的問題，甚至自己的煩惱，自己的喜樂，這樣容易給聽眾一種親切感，從而產(chǎn)生共同語言，雙方的感情距離一下子縮短了。 直入式 這種開頭的方式是開門見山，言簡意賅，單刀直入，直截了當接觸演講的主題?！ψ非蟆乱粋€’，是優(yōu)秀運動員和各行各業(yè)先進人物的共同品格。實物可以是一幅畫、一張照片、一張圖表、一件衣服等。 忠告式 演講者采取鄭重其事的態(tài)度，向聽眾講明利害關(guān)系，以引起大家的警覺，從而增強演講的實際效果的一種方式，一開始就講出了事態(tài)的嚴峻，引起了聽眾的注意和警惕，使聽眾產(chǎn)生了急于欲聽下去的迫切感。 例如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開頭： “三月十四日下午兩點三刻，當代最偉大的思想家停止思想了。” 這個開頭，只用短短的兩句話，便把聽眾引進了一個莊嚴、肅穆、沉痛、對革命導(dǎo)師敬仰的氣氛之中，有利于聽眾接受演講的正文所欲展開的談?wù)?。若能適當?shù)倪\用名言作為開頭，也可以收到好的效果。那些司空見慣，為青
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