人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元教案-展示頁(yè)
2024-12-11 05:21本頁(yè)面
【正文】 管（ ） 斷（ ） 歷（ ） 馳（ ） （ 2）區(qū)別字義：在比較以上幾組字形異同的基礎(chǔ)上，進(jìn)行字義的比較，指導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用。（注意引導(dǎo)學(xué)生把生字放在不同的位置組詞。 （ 2）說一說每個(gè)生字的偏 旁部首，是幾筆寫成的？指出筆順筆劃。 檢查生字預(yù)習(xí)情況。） 教師導(dǎo)語(yǔ)：魯迅小時(shí)候讀書的私塾是怎樣的，他又是怎樣學(xué)習(xí)的，下面我們就學(xué)習(xí)課文。他童年時(shí)期家境不好，父親多病。他用筆做武器，同帝國(guó)主義、封建主義和國(guó)民黨反動(dòng)派做堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。出身于封建破落士大夫家庭。 1881年生， 1936年逝世。 課前，我們滿懷興趣的查找與課文有關(guān)的的資料。 了解當(dāng)時(shí)的背景，學(xué)會(huì)本課生字詞。這座橋同時(shí)代表了中國(guó)人民不畏強(qiáng)暴的精神。 四、總結(jié) 師：《盧溝橋的獅子》一課具體地寫了獅子大小不一、形 態(tài)萬千的特點(diǎn)，使我們從這些特點(diǎn)中體會(huì)到：這是我們的祖先留給我們的寶貴的文化遺產(chǎn)。這里是說日軍找借口生事端，企圖引發(fā)沖突或戰(zhàn)爭(zhēng)。 在學(xué)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生查詞典，聯(lián)系“七七事變” 理解“ 挑釁”的意思。 發(fā)散練習(xí)：你能通過想象，用“有的??有的??還有的??”的句式說一說盧溝橋上還有什么形態(tài)的石獅子嗎？ 短短的 266米中， 501只大小不一、形態(tài)各異、栩栩如生的獅子，讀到這里你想到什么？ （盧溝橋是我國(guó)古代勞動(dòng)人民聰明智慧的結(jié)晶） 三、學(xué)習(xí) 第三大段 過渡：盧溝橋揚(yáng)名于世不僅僅是因?yàn)檫@些獅子，這其中還有另外一個(gè)非常重要的，我們不應(yīng)該忘記的原因。 師小結(jié)：作者就是這樣把自己看到的，通過豐富的想象展現(xiàn)在我們的面前。它們有大有小。） 由學(xué)生談一談“你認(rèn)為哪種形狀最有意思？為什么？” 引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)到是由于作者的遣詞造句、合理想象使這些石獅子活靈活現(xiàn)，引起讀者興趣?！辟艘赖囊馑际怯H熱地緊挨著。 （ 2）細(xì)讀描寫?yīng){子“形狀”的句子，想一想文章都寫了獅子哪幾種形狀？你認(rèn)為哪種形狀最有意思？為什么？ 有的：蹲坐 長(zhǎng)吼 有的：低頭 聽 有的：偎依 熟睡 有的： 藏 游戲 有的：按 淘氣 （在討論學(xué)習(xí)中聯(lián)系上下文理解“ 偎依”的意思。 小組匯報(bào)討論結(jié)果。 二、自學(xué)第二大段 （一）出示自學(xué)提示： “這些獅子真有意思”作者是從哪幾方面寫的？ 細(xì) 讀描寫?yīng){子“形狀”的句子，想一想文章都寫了獅子哪幾種形狀，你認(rèn)為哪種形狀最有意思？為什么？ 作者為什么在第二自然段的末尾用省略號(hào)？ （二）小組討論。后一部分是為了解釋說明前一部分） （ 2）你還能說出幾個(gè)歇后語(yǔ)嗎？ （如：芝麻開花 —— 節(jié)節(jié)高； 泥菩薩過河 —— 自身難保） 四、朗讀課文 第二課時(shí) 一、引入新課 師：上節(jié)課通過讀文，我們知道了這篇文章主要向我們介紹了盧溝橋的獅子大小不一、形態(tài)萬千。 第二段：（ 2— 3）盧溝橋的獅子大小不一、形態(tài)各異。 （ 2）文章先向我們介紹了盧溝橋的特點(diǎn) —— 獅子多，接著講盧溝橋上的獅子姿態(tài)萬千，最后講盧溝橋是具有歷史意義的建筑。 （ 1）這篇文章主要介紹了什么？ （ 2）文章先向我們介紹了 __，接著講了 ，最后講了 。 談一談你對(duì)盧溝橋的印象?！彼蚩谷諔?zhàn)爭(zhēng)由此開始，而成為一處革命紀(jì)念地。意大利旅行家馬克它始建于 1189年，橋的總長(zhǎng) 265米，有 241根望柱。 1 盧溝橋的獅子 第一課時(shí) 一、揭示課題 由學(xué)生根據(jù)課下查找的資料對(duì)“盧溝橋”進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹。 在北京城西南十幾公里的永定河上，有一座北京現(xiàn)存最古老的石橋 —— “盧溝橋”。因?yàn)闃蛏系裼猩駪B(tài)各異、栩栩如生的獅子而馳名中外。波羅稱 贊“它是世界上最好的獨(dú)一無二的橋。這座橋就是盧溝橋（板書課題） 二、觀察第一幅圖畫 仔細(xì)看圖，橋上都有哪些景物？ 把你看到的景物按一定順序說一段話。 三、初讀課文 默讀課文，邊讀邊思考，然后填空。 完成思考 題及填空后小組討論 全班交流后明確： （ 1）本文主要介紹了盧溝橋的獅子的形態(tài)。 按敘述順序進(jìn)行分段并說說每段的意思 第一段：（ 1）介紹了盧溝橋的特點(diǎn)。 第三段：（ 4）盧溝橋是我國(guó)人民永遠(yuǎn)難忘的一處有歷史意義的建筑， 認(rèn)識(shí)歇后語(yǔ) 出示：“盧溝橋的獅子 —
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