構(gòu)建書香校園特色建設(shè)實施方案-展示頁
2024-09-30 23:14本頁面
【正文】 愛讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實文化底蘊，陶冶情操；幫助學(xué)生領(lǐng)略讀書的價值與意義，拓展知識，感悟人生，把讀書的外顯行為轉(zhuǎn)化為內(nèi)在心理需求。的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，讓教師享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。 改革需要‘與書為伴39。在寫隨筆的過程中，體驗生活，反思自己，超越自我。 師生共寫隨筆。 構(gòu)建理想課堂。 二、主要目的 營造書香校園。 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，通過創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，探索以課堂為主，課外校外為兩翼的新的教育模式，進(jìn)一步提高師生的人文素養(yǎng)，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，加強學(xué)校特色建設(shè)，努力營造‘書香校園39。我們提出‘建設(shè)書香校園、創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校39。發(fā)起人蘇州大學(xué)朱永新教授指出，一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史，一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。39。你不必害怕讓學(xué)生花一整天的時間到‘書籍的海洋’里去遨游。構(gòu)建書香校園特色建設(shè)實施方案 著名教育理論家、實踐家蘇霍姆林斯基認(rèn)為，沒有那種占據(jù)學(xué)生的全部理智和心靈的真正的閱讀，學(xué)生就沒有學(xué)習(xí)的愿望，他們的精神世界就會變得狹窄和貧乏。他建議我們：‘請不必害怕把學(xué)校教學(xué)的整塊時間用在讓學(xué)生讀書上面去。讓書籍以歡樂的激情去充實年輕的心靈吧。 ‘建設(shè)書香校園39。我們也認(rèn)識到，一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優(yōu)秀的民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機(jī)的校園。的倡議，目的在于大力倡導(dǎo)讀書風(fēng)
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