【摘要】 幼兒園數(shù)學教案：多變的圖形 中班數(shù)學活動多變的圖形教案主要包含了內容分析，幼兒分析，設計思路，活動目標，活動準備，活動流程等內容，培養(yǎng)幼兒對拼圖添畫的興趣。開展幼兒想象力和創(chuàng)造力。適合幼兒園老師...
2024-09-30 17:55
【摘要】幼兒園數(shù)學教案《分類》5篇 《分類》 活動目標： 1、鞏固對大小的認識。 2、學習按大小進行分類。 3、感受學習數(shù)學的樂趣。 4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 ...
2024-12-07 03:35
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 幼兒園數(shù)學教案 幼兒園數(shù)學教案 作為一名教職工，常常需要準備教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。如何把教案做到重點突出呢？下面是我為大家編寫的幼...
2025-04-15 02:11
【摘要】第一篇：幼兒園數(shù)學教案：分南瓜 幼兒園數(shù)學教案：分南瓜 幼兒園大班數(shù)學教案：分南瓜 活動目標： 、3、4的分解組成。 ，尋找發(fā)現(xiàn)數(shù)的組成規(guī)律。 ?；顒訙蕚洌? 南瓜圖片若干，藍綠色的籃子圖...
2024-10-29 04:50
【摘要】第一篇：幼兒園中班數(shù)學教案：圖形分類 活動目標 1、通過圖形分類活動，培養(yǎng)幼兒感知集合的興趣。 2、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和初步的分類能力。 3、能根據(jù)三角形、圓形、正方形、長方形的不同特征，...
2024-11-15 03:50
【摘要】第一篇：幼兒園小班數(shù)學教案圖形分類 幼兒園小班數(shù)學教案：圖形分類 設計思路：根據(jù)小班幼兒的年齡特點，確定了圖形分類內容，此活動以到“圖形王國”參觀為主線，讓游戲貫穿于活動中。憑門票入場環(huán)節(jié)，為下一...
2024-10-25 09:11
【摘要】第一篇：幼兒園數(shù)學教案企鵝排隊 企鵝排隊 活動目標: 1、學習2、3的相鄰數(shù)，感知相鄰兩數(shù)多1少1的關系 2、能發(fā)現(xiàn)相鄰數(shù)的規(guī)律活動重點:初步了解相鄰數(shù)的概念，學習2的相鄰數(shù)活動難點:理解相鄰...
2024-10-23 13:53
【摘要】第一篇：幼兒園數(shù)學教案變變變 變變變 數(shù)學：變變變 教學目標： 1、愿意和老師親近； 2、能體驗活動樂趣； 教學準備： 教師準備一個大口袋，口袋內裝一些響聲小的玩具和零食。 教學過程：...
2024-10-25 00:03
【摘要】 認識9幼兒園數(shù)學教案 目標：認識9，知道9的形成及能手口一致點數(shù)9以內數(shù)量的物體。 內容：認識9 過程： （一）、手指游戲 我說1，我對1，一根手指就是1；我說2，我對2，1添上1就是2...
2024-12-04 22:53
【摘要】 比較粗細幼兒園數(shù)學教案 活動目的: 1.??學習比較物體的粗細,能從粗到細給五個物體排序. 2.??培養(yǎng)觀察,比較能力. 活動準備: 準備各種粗細不同的毛線,筆,積木,紙棒、可樂瓶等...
2024-12-04 22:32
【摘要】 認識左右幼兒園數(shù)學教案 設計意圖：讓幼兒掌握左右的概念，會以自身為中心來區(qū)分左右。為了更進一步更好的掌握，讓幼兒初步學會以物體為中心來區(qū)分左右。在活動中教師以多種的形式來讓幼兒更好的掌握。由此發(fā)...
【摘要】 裝水果幼兒園數(shù)學教案 活動目標： 1、在裝水果籃的情景中認識數(shù)字7、感知7的形成。 2、激發(fā)幼兒關愛他人的情感 重點與難點：感知7的形成 活動準備：水果籃3個；蘋果、桔子、梨各7個；數(shù)字...
【摘要】 幼兒園數(shù)學教案：看圖做標記 中班數(shù)學活動看圖做標記教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，學習用標記記錄圖形的兩個特征（大小、形狀或顏色），觀察、比較圖形之間的不同特征，并能語言表述。...
2024-10-07 02:02
【摘要】第一篇：幼兒園數(shù)學教案-按規(guī)律排序 幼兒園數(shù)學教案-按規(guī)律排序 一、教材依據(jù) 陜西旅游出版社，大班數(shù)學下冊。 二、設計意圖 本節(jié)教學設計，是在幼兒學習了10以內數(shù)字后安排的一個新教學內容，對...
2024-10-21 10:21
【摘要】 輕與重幼兒園數(shù)學教案 內容 計算：輕與重 活動目標 1、感受輕與重的關系。 2、學習以目測比較兩個東西的輕重。 活動準備 相同的小桶兩個，沙子若干，筆，自制天平稱一個。 《我的數(shù)學...
2024-12-04 23:55
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