【摘要】1 北師大版六年級語文下冊教案《白鶴梁的沉 浮》教學(xué)設(shè)計(jì)2 教材分析: 白鶴梁是國家級文物。所謂沉浮是一種比喻,表現(xiàn)白鶴梁的出 水和沒水,盛衰命運(yùn)。本文寫了以葛修潤為代表的科技工作者們經(jīng)...
2024-08-15 00:32
【摘要】PPT模板下載:/moban/行業(yè)PPT模板:/hangye/節(jié)日PPT模板:/jieri/PPT素材下載:/sucai/PPT背景圖片:/beijing/PPT圖表下載:/tubiao/優(yōu)秀PPT下...
2024-10-25 08:52
【摘要】 北師大版六年級語文下冊教案?白鶴梁的沉浮?教學(xué)設(shè)計(jì)2 教材分析: 白鶴梁是國家級文物。所謂沉浮是一種比喻,表現(xiàn)白鶴梁的出水和沒水,盛衰命運(yùn)。本文寫了以葛修潤為代表的科技工作者...
2024-09-30 16:56
【摘要】白鶴梁的沉浮白鶴梁題刻位于長江三峽庫區(qū)上游涪陵城北的長江中,是三峽文物景觀中唯一的全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位,聯(lián)合國教科文組織將其譽(yù)為“保存完好的世界唯一古代水文站”。白鶴梁題刻具有重要的“歷史、科學(xué)、藝術(shù)”價值。眾多珍貴題刻勘謂國寶,令中外專家和游客驚嘆不已。
2024-12-03 23:37
【摘要】白鶴梁的沉浮白鶴梁題刻位于長江三峽庫區(qū)上游涪陵城北的長江中,是三峽文物景觀中唯一的全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位,聯(lián)合國教科文組織將其譽(yù)為“保存完好的世界唯一古代水文站”。白鶴梁題刻具有重要的“歷史、科學(xué)、藝術(shù)”價值。眾多珍貴題刻勘謂國寶,令中外專家和游客驚嘆不已。白鶴梁是在造山運(yùn)動時天然形成的,形似臥伏長江的
2024-11-23 03:03
【摘要】?北師大版六年級語文下冊第二單元白鶴梁題刻位于長江三峽庫區(qū)上游涪陵城北的長江中,是三峽文物景觀中唯一的全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位,聯(lián)合國教科文組織將其譽(yù)為“保存完好的世界唯一古代水文站”。白鶴梁題刻具有重要的“歷史、科學(xué)、藝術(shù)”價值。眾多珍貴題刻勘謂國寶,令中外專家和游客驚嘆不已。
2024-12-11 14:17
【摘要】白鶴梁的沉浮?北師大版六年級語文下冊第二單元白鶴梁題刻位于長江三峽庫區(qū)上游涪陵城北的長江中,是三峽文物景觀中唯一的全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位,聯(lián)合國教科文組織將其譽(yù)為“保存完好的世界唯一古代水文站”。白鶴梁題刻具有重要的“歷史、科學(xué)、藝術(shù)”價值。眾多珍貴題刻勘謂國寶,令中外專家和游客驚嘆
【摘要】白鶴梁的沉浮教學(xué)目標(biāo):1.情感:感受我國科技工作者為保護(hù)國家文物所付出的巨大心血和智慧。感悟他們強(qiáng)烈的責(zé)任心以及對事業(yè)不懈追求的高尚精神境界。2.能力:通過閱讀文章,培養(yǎng)學(xué)生快速準(zhǔn)確地提取信息的能力,鍛煉學(xué)生概括總結(jié)段意的能力。提高學(xué)生分析問題和理解問題的能力。3.知識:理清文章脈絡(luò),體會作者心理、神態(tài)、語言等描寫方法的運(yùn)用,重點(diǎn)理解、感
2024-12-15 00:51
2024-12-23 08:55
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《白鶴梁的沉浮》相關(guān)知識 潮漲潮落,朝朝暮暮。冬季露面、汛期隱藏的國寶白鶴梁,在三峽工程正式蓄水發(fā)電后,將永遠(yuǎn)淹沒在水下30米深處。記者最近采訪時了解到,沉沒...
2025-04-05 12:53
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《白鶴梁的沉浮》教學(xué)札記 說實(shí)話,在教學(xué)此篇課文之前,我對白鶴梁是一無所知。出看課題時,眼冒出一串串的問號:白鶴梁是什么?白鶴梁是怎樣沉浮的?它有什么作用?帶...
2025-04-05 12:41
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 白鶴梁的沉浮教學(xué)設(shè)計(jì) 為方便教師更好的教學(xué),我給大家整理了白鶴梁的沉浮教學(xué)設(shè)計(jì),其教學(xué)環(huán)節(jié)之精彩、教學(xué)設(shè)計(jì)之精致、教學(xué)問題之精當(dāng),令人耳目一新,回味無窮。下面...
2025-04-15 03:21
2024-11-22 23:58
【摘要】1 北師大版六年級語文下冊《野草》教案 教學(xué)設(shè)想: 本文位于說明文第二板塊科學(xué)之光middot。美麗的創(chuàng)造的 第二篇,屬于自讀或選教課文,為避免學(xué)生不看,可以安排在課上 完成。繼...
2024-08-14 21:23