20xx小學五年級語文教案——少年閏土1-展示頁
2024-09-30 17:03本頁面
【正文】 ，每個小組選擇你感興趣的一件事來討論。在沙灘退潮時，有些地方會留下小動物，但我從沒見過什么是跳魚兒？ 師：還有誰想說說。比方說捉鳥，以為把鳥打過去就可以捉，他捉鳥的時候是掃出一塊空地來，給鳥來吃秕谷，遠遠地將竹筐一拉就可以捉到了；拾貝殼也很好玩，雖然只是講怎樣拾，但貝殼有紅的，綠的，非常有趣。還有什么事，你說說？ 生：還跟作者捉了跳魚兒？ 師：海邊的時候，還可以去看跳魚兒?！ 煟簽槭裁匆次鞴希俊 ∩阂驗楣系乩镉写题?，有獾豬。 師：什么是管西瓜？說準確一些。 板書：少年閏土 2．快速讀課文，概括課文主要內(nèi)容?！ W生自由讀。 一、創(chuàng)設情境，激發(fā)學生對閏土喜愛的感情 1．〔多媒體出示圖片〕教師描述畫面后板書課題：少年閏土 師：一提起少年閏土，在老師的腦海中就浮現(xiàn)中這樣一幅神秘的畫面〔出示多媒體圖片〕：在深藍的天空掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，三十年過去了，在文中我的記憶里面閏土的印象還是這么深刻，相信你們也會和老師一樣。翻開書我們邊讀邊標記，看看作者都寫了哪些事情，邊讀邊說說你們的感受。 師：我們共同來學習少年閏土?！ 煟褐v了幾件事？ 生：講捕鳥，拾貝殼，管西瓜的事。 生：就是看西瓜?！ 煟褐v了三件事，還有沒有補充。閏土講了四件事，讀完之后你們有什么感受？ 生：有趣?！ 煟赫l再來說說？ 生：我對第四件事跳魚兒非常感興趣。老師看出來了，大家對閏土的四件事都很感興趣。誰來選擇捕鳥？這組。好，
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