高校圖書館發(fā)展規(guī)劃參考-展示頁
2024-09-29 23:32本頁面
【正文】 各部門，束之高閣，無人問津。一是要不斷分析診斷圖書館存在的問題，另一個是通過廣泛的參與調(diào)動教職工和學生的積極性，第三個是爭取學校和社會各界對學校圖書館的支持，這樣擴展了辦好圖書館的資源，調(diào)動了積極性，又不斷分析解決了學校圖書館存在的問題和不足，由此實現(xiàn)了學校圖書館的不斷發(fā)展，這一過程的重點是建立一種新的學校圖書館發(fā)展機制，當然它體現(xiàn)了與以往不同的圖書館發(fā)展觀。為了迎合上級的檢查，盲目的制定規(guī)劃，不考察學校的財力狀況，不分析圖書館的基本情況和存在的問題，不提出解決問題的辦法和具體措施，只寫大口號大目標，成了真正的“墻上掛掛”的空規(guī)劃。它體現(xiàn)了高校圖書館管理者的管理理念，也是實現(xiàn)圖書館發(fā)展的途徑和手段。 一、忌不懂制定高校圖書館發(fā)展規(guī)劃科學方法，為了迎合上級的需要，盲目亂定規(guī)劃 高校圖書館發(fā)展規(guī)劃是建立在圖書館發(fā)展狀況分析的基礎之上的綱領。制定圖書館發(fā)展規(guī)劃要有科學的發(fā)展觀。 發(fā)展規(guī)劃是事業(yè)發(fā)展的途徑與手段，是科學發(fā)展觀的一種體現(xiàn)，也是圖書館分階段發(fā)展的依據(jù)，更是行動的指南。但制定規(guī)劃一定要有科學的發(fā)展觀。高校圖書館發(fā)展規(guī)劃參考 摘要高校圖書館規(guī)劃是圖書館發(fā)展的目標，也是管理的一種手段。通過制定發(fā)展規(guī)范找出問題，發(fā)現(xiàn)不足，不斷完善，不斷改進。本文就制定高校圖書館發(fā)展規(guī)劃的十種禁忌進行了論述。所以制定發(fā)展規(guī)劃是為了實現(xiàn)規(guī)劃，不是“規(guī)劃規(guī)劃，紙上劃劃，墻上掛掛”，更不是胡亂制定發(fā)展規(guī)劃。本文就制定圖書館規(guī)劃的禁忌從十個方面進行了論述。它由制定圖書館規(guī)劃的起因；圖書館環(huán)境分析（包括歷史、資源等）；圖書館發(fā)展目標及其說明（總目標、目標內(nèi)涵界定、階段目標）；實現(xiàn)圖書館發(fā)展目標的戰(zhàn)略措施；圖書館發(fā)展規(guī)劃的保障體系等幾部分組成?？捎行└咝D書館制定發(fā)展規(guī)劃和學校的實際相脫離，夸大目標，盲目攀比，求大求高，所建圖書館大樓一個比一個大。 二、忌不以科學的發(fā)展觀制定符合實際的圖書館發(fā)展規(guī)劃
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