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讀智慧型教師誕生體會(huì)-展示頁

2024-09-29 19:15本頁面

　　

【正文】件中的動(dòng)態(tài)生成。應(yīng)該說，“教育智慧是優(yōu)秀教師內(nèi)在的秉性、學(xué)識(shí)、情感、精神等個(gè)人獨(dú)具的性格化的東西在特定的情境下向外的噴涌和投射”?！贝鹪唬骸拔覀儍晌皇歉鴲鄣?，哪里有愛，哪里就有成功和智慧?！睈鄣奶焓蛊鹕硐蛭堇镒呷?，奇怪的是另兩位天使也跟著進(jìn)去?！蹦赣H問：“哪一位是愛的天使。讀《智慧型教師誕生》體會(huì) 讀《智慧型教師的誕生》體會(huì) 傳說智慧天使、成功天使和愛的天使來到人間，一位母親

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2024-10-14 01:49

做智慧型教師讀書心得體會(huì)-展示頁

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2024-09-02 13:30

2022教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀智慧型教師的思與行體會(huì)-展示頁

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2025-03-30 04:54

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2025-01-25 06:59

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【摘要】第一篇：智慧型教師演講稿篇一：智慧型教師演講稿做一名智慧型的新型教師美國心理學(xué)家吉諾特曾說過這樣的話：在經(jīng)歷了若干年的教師工作后，我得到了一個(gè)令人惶恐的結(jié)論：教育的成功和失敗，我是決定性的因素...

2024-10-25 00:23

時(shí)代呼喚教育智慧及智慧型教師-展示頁

【摘要】多元智能與教師的教育智慧福建教育學(xué)院程靈一、什么是智慧？霍華德·加德納（）哈佛大學(xué)教育研究生院認(rèn)知和心理學(xué)教授、“零點(diǎn)項(xiàng)目”研究所所長。1983年在其著作《智力結(jié)構(gòu)：多元智能理論》一書中提出七種智能；1997年增加了一項(xiàng)智能，1999年又提出了一

2025-03-14 04:23

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【摘要】做智慧型教師讀書心得體會(huì) 做智慧型教師讀書心得體會(huì)篇1 霍姆林斯基說：人才只有靠人才去培養(yǎng)，能力只有靠能力去培養(yǎng)，才干只有靠才干去培養(yǎng)?？梢妼W(xué)生的智慧是靠老師去開啟的，這就要求老師...

2025-04-05 07:24

做智慧型教師讀書心得-展示頁

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2025-04-05 12:08

智慧型教師的實(shí)踐品性-展示頁

【摘要】智慧型教師的實(shí)踐品性教育部普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地東北師范大學(xué)農(nóng)村教育研究所所長國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心副主任鄔志輝教授博士生導(dǎo)師?教育學(xué)是一門實(shí)踐性的科學(xué)。然而，學(xué)術(shù)界對(duì)教育實(shí)踐的定位卻大都是理論中心取向的，要么是教育理論認(rèn)識(shí)的起點(diǎn)，要么是教育理論應(yīng)用的對(duì)象，或者是教育理論檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)，教育實(shí)踐幾乎成了技術(shù)的操作，成

2025-02-12 21:32

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2024-10-25 01:52

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2024-10-03 19:00

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