【摘要】整式的加減課題:第二章小結(jié)序號:26學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識和技能:理解整式的加減實質(zhì)就是去括號,合并同類項,其結(jié)果仍然是整式;掌握學(xué)生在掌握合并同類項、去括號與添括號的基礎(chǔ)上,掌握整式加減的一般步驟;能夠正確地進行整式的加減運算.2、過程和
2024-12-21 14:24
【摘要】服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊人教版(二)學(xué)習(xí)目標(biāo)?會運用去括號進行有關(guān)運算;?理解去括號法則;?能正確進行整式的加減。兩數(shù)相乘,同號得正,異號得負,并把絕對值相乘。一個數(shù)同兩個數(shù)的和相乘,等于把這個數(shù)分別同這兩個數(shù)相乘,再把積相加.用字
2025-06-26 04:37
【摘要】服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊人教版整式的加減(三)整式加減的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)?能運用整式的加減進行實際應(yīng)用;?靈活地進行整式的加減;?會列式進行整式的加減運算。復(fù)習(xí)導(dǎo)入;。式,一般地,要求這個結(jié)果是最簡的.回顧&思考
2025-06-29 14:39
【摘要】服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊人教版整式的加減(一)合并同類項學(xué)習(xí)目標(biāo)?能正確的合并同類項;?理解同類項的定義;?能準(zhǔn)確地計算多項式的值。復(fù)習(xí)導(dǎo)入、多項式的定義我們常常把具有相同特征的事物歸為一類.動手動腦生活中處處需要
2025-06-26 04:55
【摘要】整式的加減七年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?;?,在經(jīng)歷字母表示數(shù)量關(guān)系的過程中,提高分析、解決問題的能力;?化簡,幵能說明其中的算理.預(yù)習(xí)檢測計算:1、(2x-3y)+(5x+4y);2、a2-2(ab–b2)–b2;3、(x-y)-3(2x-3y);
【摘要】去括號七年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?;?;?.預(yù)習(xí)檢測1.化簡m﹣(m﹣n)的結(jié)果是()A.2m﹣nB.n﹣2mC.﹣nD.n2.一個多項式減去x2﹣2y2等于x2+y2,則這個多項式是()A.﹣2x2+y2B.2x2﹣y2C.x2﹣2y2D.﹣x
2025-06-21 02:10
2025-06-21 00:13
【摘要】第二章整式的加減整式的加減第2課時整式的加減(二)課前預(yù)習(xí)1.去括號法則:如果括號外的因數(shù)是正數(shù),去括號后原括號內(nèi)各項的符號與原來的符號_______;如果括號外的因數(shù)是負數(shù),去括號后原括號內(nèi)各項的符號與原來的符號_______.2.整式加減的運算法則:一般地,幾個整式相加減,如果有括號就先___
2025-06-25 15:18
2025-06-25 12:02
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-21 12:24
【摘要】多項式七年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?、多項式的項、常數(shù)項和次數(shù)、整式的概念;?2、會用多項式表示簡單的數(shù)量關(guān)系,幵根據(jù)多項式中字母的值求多項式的值;?3、體會從具體到抽象的認識過程,發(fā)展符號意識.1.下列多項式的次數(shù)為3的是()A.-3x2+2x-1B.πx2+x+1C.a(chǎn)b2+ab+b2D.
【摘要】單項式七年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?、單項式的系數(shù)和次數(shù)的概念;?2、會用單項式表示簡單的數(shù)量關(guān)系;?3、體會數(shù)學(xué)思想,提高觀察、分析、歸納、概括能力.DAD預(yù)習(xí)檢測525?323??36.如果x3yn+2與xc6的次數(shù)相等,則n的值為__.2
2025-06-21 00:14