【正文】 范圍內(nèi)日益普及，當(dāng)今 社會(huì)正快速向信息化社會(huì)前進(jìn)，信息系統(tǒng)的作用也越來越大。 關(guān)鍵字 ： J2EE MySql 自我綜合測(cè)評(píng) I 目 錄 .................................................................... 1 課題研究的意義 ......................................................... 1 課題的研究?jī)?nèi)容 ......................................................... 1 .............................................. 2 B/S 模式 .............................................................. 2 JSP 技術(shù) .............................................................. 2 JDBC 連接數(shù)據(jù)庫技術(shù) .................................................... 3 Tomcat 運(yùn)行原理 ........................................................ 5 struts 實(shí)現(xiàn)原理 .................................................. 5 ................................................................ 6 B/S 模式運(yùn)作流程 ....................................................... 6 系統(tǒng)模式 ............................................................... 6 系統(tǒng)功能 .............................................................. 7 大體設(shè)計(jì)架構(gòu) .......................................................... 8 學(xué)生子系統(tǒng) ........................................................... 8 學(xué)生子系統(tǒng)運(yùn)作流程圖 .............................................. 9 學(xué)生登錄用例圖 ................................................... 10 學(xué)生查看自身學(xué)籍用例圖 ........................................... 10 學(xué)生進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)用例圖 ........................................... 10 學(xué)生發(fā)表留言用例圖 ............................................... 11 學(xué)生修改密碼用例圖 ............................................... 11 學(xué)生退出用例圖 ................................................... 11 教師子系統(tǒng) .......................................................... 12 教師子系統(tǒng)運(yùn)作流程圖 ............................................. 13 教師登陸用例圖 ................................................... 13 教師查看留言用例圖 ............................................... 14 教師查看測(cè)評(píng)結(jié)果用例圖 ........................................... 14 教師發(fā)布公告用例圖 ................................................ 15 II 管理員子系統(tǒng) ....................................................... 15 管理員子系統(tǒng)運(yùn)作流程圖 ........................................... 16 管理員登陸用例圖 ................................................. 16 管理員管理學(xué)生用例圖 ............................................. 17 管理員管理教師用例圖 .............................................. 17 ............................................................... 17 學(xué)生評(píng)測(cè)子模塊 ....................................................... 17 教師管理子模塊 ....................................................... 20 管理員管理子模塊 ..................................................... 23 數(shù)據(jù)庫表設(shè)計(jì) ......................................................... 24 ..................................................... 26 系統(tǒng)運(yùn)行前的準(zhǔn)備 ..................................................... 26 學(xué)生登錄測(cè)試 ......................................................... 26 . 學(xué)生查看自身學(xué)籍測(cè)試 ................................................ 27 學(xué)生綜合測(cè)評(píng)測(cè)試 ...................................................... 28 學(xué)生發(fā)表留言測(cè)試 ...................................................... 30 學(xué)生修改密碼測(cè)試 ..................................................... 31 教師登陸測(cè)試 ......................................................... 32 教師查看測(cè)評(píng)測(cè)試 ..................................................... 33 教師查看留言測(cè)試 ..................................................... 34 教師發(fā)布公告測(cè)試 .................................................... 35 教師 修改密碼測(cè)試 .................................................... 35 管理員登陸測(cè)試 ...................................................... 36 管理員管理學(xué)生測(cè)試 .................................................. 36 管理員管理教師測(cè)試 .................................................. 37 6 總結(jié) ................................................................... 37 系統(tǒng)存在的問題 ....................................................... 37 系統(tǒng)在開發(fā)過程中遇到的問題 ............................................ 38 心得體會(huì) ............................................................. 39 參 考 文 獻(xiàn)： ............................................................ 40 III Abstract ................................................................. 41 致 謝 .............................................. 錯(cuò)誤 !未定義書簽。教師子系統(tǒng)具有發(fā)布公告，對(duì)學(xué)生的留言進(jìn)行瀏覽，還有對(duì)學(xué)生綜合測(cè)評(píng)結(jié)果的查看，密碼修改等功能。 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 設(shè)計(jì)題目： 基于 web的學(xué)生綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng) 摘 要 采用 J2EE 軟件開發(fā)工具 設(shè)計(jì)的 基于 web的 學(xué)生自我綜合測(cè)評(píng) 系統(tǒng) ， 本 設(shè)計(jì)主要 是 實(shí)現(xiàn)學(xué)生子系統(tǒng)和教師子系統(tǒng)。學(xué)生子系統(tǒng)可以查看教師的公告，對(duì)教師進(jìn)行信息反饋，實(shí)現(xiàn)登陸密碼的修改，最主要的功能就是根據(jù)提示進(jìn)行自我綜合測(cè)評(píng)。改系統(tǒng) 數(shù)據(jù)庫采用 MySql，服務(wù)器采用當(dāng)前流行的 Tomcat。 仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )成績(jī)?cè)u(píng)定表 .................. 錯(cuò)誤 !未定義書簽?，F(xiàn)在我國(guó)大部分學(xué)校的學(xué)生綜合測(cè)評(píng) 還停 留在紙介質(zhì)的基礎(chǔ)上，這樣的機(jī)制已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，因?yàn)樗速M(fèi)了許多人力和物力，在信息時(shí)代這種傳統(tǒng)的管理方法必然被計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的信 息管理所取代，因此根據(jù)學(xué)校目前實(shí)際的管理情況開發(fā)一套學(xué)生綜合測(cè)評(píng)管理 系統(tǒng)是十分必要的。用結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的方法，建立一套有效的 學(xué)生綜合測(cè)評(píng)管理系統(tǒng)