20xx秋魯教版數(shù)學(xué)六上29有理數(shù)的乘方課件3-展示頁

【摘要】乘方某種細胞每30分鐘便由1個分裂成2個.經(jīng)過3小時，這種細胞由1個能分裂成多少個？分裂方式如下所示:引例這個細胞分裂一次可得多少個細胞?那么,3小時共分裂了多少次?答:一次得:兩次:三次

2024-12-11 00:44

20xx秋魯教版數(shù)學(xué)六上24有理數(shù)的加法課件3-展示頁

【摘要】課前復(fù)習(xí)1、一個不等于0的有理數(shù)可看作由哪兩個部分組成？（符號、絕對值）2、比較下列各組數(shù)絕對值哪個大？（1）－22與15；（2）－1／2與1／3（3）－3.53、小學(xué)里學(xué)過什么數(shù)的加法運算？（正數(shù)及零的加法運算）（１）—２２（２）—1／2（３）—３.５

2024-12-11 01:05

20xx秋魯教版數(shù)學(xué)六上28有理數(shù)的除法課件3-展示頁

【摘要】自主學(xué)習(xí)1.通過小組合作探究，能理解有理數(shù)的除法法則，會進行有理數(shù)的除法運算。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.運用除法知識算出28÷73.運用乘法知識算出（-8）÷（＋４）（-8）÷（＋４），閱讀教材第56頁計算:2×(－3)=

2024-12-09 22:47

20xx秋魯教版數(shù)學(xué)六上27有理數(shù)的乘法課件3-展示頁

【摘要】的乘法（第二課時）思考：看課本P31，回答下列問題：1、幾個不是0的有理數(shù)相乘，積的符號怎樣確定，若有一個因數(shù)為0呢？2、由課本P31的例題歸納多個有理數(shù)相乘的計算步驟。預(yù)習(xí)檢測043327823146573282125???????????????).

2024-12-11 00:44

京教版七上26有理數(shù)加減法的混合運算-展示頁

【摘要】復(fù)習(xí)提問:?(1)有理數(shù)的加減混合運算統(tǒng)一成加法.?(2)有理數(shù)的加法運算律有理數(shù)的加法和減法法則有理數(shù)加法法則：同號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把絕對值相加；異號兩數(shù)相加，絕對值相等時均為零，絕對值不等時，取絕對值較大的數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值；一個數(shù)同零相加，仍得這個數(shù)，互為相反數(shù)

2024-12-20 03:51

北師大版數(shù)學(xué)七上26有理數(shù)的加減混合運算-展示頁

【摘要】數(shù)學(xué)初一2＋3＋4＋5＋6＋7－8－9=10－2＋3＋4＋5－6＋7＋8－9=102－3＋4－5＋6＋7＋8－9=10－2＋3＋4＋5＋6－7－8＋9=102－3＋4＋5－6＋7－8＋9=10－2－3－4＋5

2024-12-13 01:33

浙教版數(shù)學(xué)七上26有理數(shù)的混合運算-展示頁

【摘要】一圓形花壇的半徑為3m，中間雕塑的底面是邊長為，你能用算式表示該花壇的實際種花面積嗎？這個算式有哪幾種運算？應(yīng)怎樣計算？3cm∏×一般地，有理數(shù)混合運算的法則是：先算乘方，再算乘除，最后算加減，如有括號，先進行括號里的運算。有一種“24”的

2024-12-20 13:33

冀教版數(shù)學(xué)七上27有理數(shù)的加減混合運算-展示頁

【摘要】?同號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把絕對值相加。?異號兩數(shù)相加，絕對值相等是和為0（即互為相反數(shù)的兩數(shù)相加得0）；絕對值不等是，取絕對值較大的數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值。?一個數(shù)同0相加，仍得這個數(shù)。?減去一個數(shù)，相當(dāng)于加上這個數(shù)的相反數(shù)。?“變”：減法變加法

2024-12-12 11:10

北京課改版數(shù)學(xué)七上26有理數(shù)加減法的混合運算-展示頁

【摘要】初一數(shù)學(xué)小明在一條東西向的跑道上，先走了20米，又走了30米，能否確定他現(xiàn)在位于原來位置的哪個方向，與原來位置相距多少米？1.若兩次都向東，一共向東走了：(?20)?(?30)??50米即小明位于原來位置的東方50米處2.若兩次都向西，一共向西走了：(?20)?(?30)??50米即小明位于原來位置的西方50米

2024-12-20 04:02

26有理數(shù)的混合運算一-展示頁

【摘要】有理數(shù)的加減混合運算（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．讓學(xué)生熟練地按照運算順序進行有理數(shù)加減混合運算．2．熟練運用有理數(shù)加法、減法運算法則進行加減混合運算．決一些與實際生活有關(guān)的問題。自主預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)P43—P44.想一想：有理數(shù)的加減混合運算，怎么算呢？小麗抽到了下面的4張卡片：她抽到的卡片的計算結(jié)果

2024-12-03 00:07

冀教版數(shù)學(xué)七上27有理數(shù)的加減混合運算-展示頁

【摘要】2．7有理數(shù)的加減混合運算教學(xué)目標(biāo):知識與技能：初步會用有理數(shù)的加、減運算法則進行混合運算，并會用運算律進行簡便計算。過程與方法：利用有理數(shù)的加減混合運算解決一些簡單實際問題,使學(xué)生初步了解類比學(xué)習(xí)的思想方法。情感態(tài)度與價值觀：通過有理數(shù)的混合運算解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，體會有理數(shù)混合運算的意義和作用，感受數(shù)學(xué)在生活中的價值

2024-12-21 08:47

有理數(shù)加減混合運算-展示頁

【摘要】有理數(shù)加減復(fù)習(xí)有理數(shù)加法法則：,取加數(shù)的符號,并把絕對值相加.,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并把絕對值相減.0.0相加,仍得這個數(shù).(同同加)(異大減)練一練：1.(-10)+(+6)=

2024-11-21 06:10

有理數(shù)加減混合運算-展示頁

【摘要】有理數(shù)加減復(fù)習(xí)有理數(shù)加法法則：,取加數(shù)的符號,并把絕對值相加.,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并把絕對值相減.0.0相加,仍得這個數(shù).(同同加)(異大減)練一練：1.(-10)+(+6)=

2024-11-21 06:10

20xx秋魯教版數(shù)學(xué)六上29有理數(shù)的乘方課件2-展示頁

【摘要】?有理數(shù)的乘方（2）計算：⑴(－－)3；⑵－32×23；⑶(－3)2×(－2)3⑷－2×32⑸(－2×3)2；⑹(－2)14×(－2)15；⑺－(－2)4;⑻(－1)2021；⑼－2

2024-12-11 01:10

20xx秋魯教版數(shù)學(xué)六上24有理數(shù)的加法課件2-展示頁

【摘要】前一周，中國足球隊在客場與卡塔爾的比賽中，上半場輸了一個球，下半場經(jīng)過艱苦奮戰(zhàn)進了一個球，這場比賽中國隊凈勝球數(shù)是多少？如果把贏一個球記作+1輸一個球記作－1則凈勝球為（+1）+（-1）=0引例如果該隊第一場比賽輸1個球，第二場比賽贏1個球，那么該

2024-12-09 22:51

20xx秋魯教版數(shù)學(xué)六上26有理數(shù)的加減混合運算課件3(文件)

20xx秋魯教版數(shù)學(xué)六上26有理數(shù)的加減混合運算課件3-全文預(yù)覽

20xx秋魯教版數(shù)學(xué)六上26有理數(shù)的加減混合運算課件3-預(yù)覽頁

20xx秋魯教版數(shù)學(xué)六上26有理數(shù)的加減混合運算課件3-免費閱讀

20xx秋魯教版數(shù)學(xué)六上26有理數(shù)的加減混合運算課件3(存儲版)