【摘要】第4期論壇講義:企業(yè)薪酬變革決策及方案設(shè)計(jì)主講人:曹大友博士一、如何決定薪酬改革(一)如何理解報(bào)酬問題工資與報(bào)酬?工資是工資單中所包含的實(shí)際貨幣數(shù)量;?報(bào)酬包括工資、短期或長期性激勵(lì)、福利、津貼以及各種無形報(bào)酬等報(bào)酬=基本工資+短期激勵(lì)+長期激勵(lì)+福利+津貼如何理解報(bào)酬的本質(zhì)?工資并不僅僅意味著錢,同時(shí)也是一種關(guān)于人的價(jià)值的溝通;?工資也是連接
2025-05-09 06:27
【摘要】企業(yè)薪酬變革決策及方案設(shè)計(jì)一、如何決定薪酬改革(一)如何理解報(bào)酬問題工資與報(bào)酬?工資是工資單中所包含的實(shí)際貨幣數(shù)量;?報(bào)酬包括工資、短期或長期性激勵(lì)、福利、津貼以及各種無形報(bào)酬等報(bào)酬=基本工資+短期激勵(lì)+長期激勵(lì)+福利+津貼如何理解報(bào)酬的本質(zhì)?工資并不僅僅意味著錢,同時(shí)也是一種關(guān)于人的價(jià)值的溝通;?工資也是連接管理層和員工之間的媒介,它向員工表明什么是組織
2025-05-09 22:16
2025-05-09 07:31
【摘要】因決策失誤,2021年6月21日,安徽池州,耗資300多萬建設(shè)的平天湖玉帶橋在即將竣工之際遭拆除??蝾}二民主決策:做出最佳的選擇一、參與民主決策的方式1、間接參與民主決策(民主選舉)2、公民直接參與民主決策的四種方式通過民主選舉,選出代表人民意志的人進(jìn)入決策機(jī)關(guān),參與、審議、監(jiān)督、制定決策。亳州城區(qū)景
2025-05-26 23:25
【摘要】沈陽市八十三中學(xué)高一政治備課組政治生活學(xué)案課題:民主決策:做出最佳選擇課標(biāo)要求:兩種不同的決策方式民主決策的方式民主決策的意義學(xué)習(xí)重點(diǎn):民主決策的方式民主決策的意義教學(xué)內(nèi)容:(一)民主決策的方式(1)間接參與決策——通過民主選舉,選出代表人民意志的人進(jìn)入決策機(jī)關(guān),參與、審議監(jiān)督、制定決策,這是
2024-12-16 21:05
【摘要】 第1頁共6頁 探索由財(cái)政引起的制度變革 摘要本文試圖應(yīng)用新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法,從歷史經(jīng)驗(yàn)和 經(jīng)濟(jì)理論中找到重大制度變遷的一般性的最初起因,例如傳統(tǒng)計(jì) 劃體制國家向社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的過渡。...
2024-09-21 14:03
【摘要】企業(yè)薪酬變革決策及方案設(shè)計(jì)主講人:曹大友博士一、如何決定薪酬改革(一)如何理解報(bào)酬問題工資與報(bào)酬?工資是工資單中所包含的實(shí)際貨幣數(shù)量;?報(bào)酬包括工資、短期或長期性激勵(lì)、福利、津貼以及各種無形報(bào)酬等報(bào)酬=基本工資+短期激勵(lì)+長期激勵(lì)+福利+津貼如何理解報(bào)酬的本質(zhì)?工資并不僅僅意味著錢,同時(shí)也是一種關(guān)于人的價(jià)值的溝通;?工資也是連接管理層和員工之間的媒
2025-05-23 04:02
【摘要】47/49企業(yè)薪酬變革決策及方案設(shè)計(jì)主講人:曹大友博士一、如何決定薪酬改革(一)如何理解報(bào)酬問題工資與報(bào)酬?工資是工資單中所包含的實(shí)際貨幣數(shù)量;?報(bào)酬包括工資、短期或長期性激勵(lì)、福利、津貼以及各種無形報(bào)酬等報(bào)酬=基本工資+短期激勵(lì)+長期激勵(lì)+福利+津貼如何理解報(bào)酬的本質(zhì)?工資并不僅僅意味著錢,同時(shí)也是一種關(guān)于人的價(jià)值的溝通;?工資也是連
2025-05-09 07:12
【摘要】企業(yè)薪酬變革決策管理及方案設(shè)計(jì)一、如何決定薪酬改革(一)如何理解報(bào)酬問題工資與報(bào)酬?工資是工資單中所包含的實(shí)際貨幣數(shù)量;?報(bào)酬包括工資、短期或長期性激勵(lì)、福利、津貼以及各種無形報(bào)酬等報(bào)酬=基本工資短期激勵(lì)長期激勵(lì)福利津貼如何理解報(bào)酬的本質(zhì)?工資并不僅僅意味著錢,同時(shí)也是一種關(guān)于人的價(jià)值的溝通;?工資
2025-05-09 07:32
【摘要】《武士領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)變革》說課稿勤業(yè)中學(xué)鄒燕一、教材分析1、主要內(nèi)容《武士領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)變革》是北師大版九年級上冊第三單元第16課的內(nèi)容,教材內(nèi)容主要由三大板塊構(gòu)成:其中第一板塊“幕府統(tǒng)治危機(jī)”主要講述了日本明治維新的原因:幕府封建統(tǒng)治阻礙資本主義的發(fā)展,并激化社會(huì)矛盾,導(dǎo)致幕府統(tǒng)治
2025-03-10 14:25
【摘要】§古代歷史上,日本在亞洲拜認(rèn)了第一位老師,向老師學(xué)習(xí)。但明治維新(拜認(rèn)了第二位老師)后不久,日本就對他的第一位老師發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭,逼老師簽訂不平等條約,收錢占地。20世紀(jì)30年代,他再一次向他的第一位老師發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭?!躁惐蹲鞣焕锏娜毡尽反蠡男旅髦尉S新由奴隸社會(huì)過渡到封建社會(huì)從封建社會(huì)走上發(fā)展資本主
2025-01-28 00:05
【摘要】13/13企業(yè)薪酬變革決策及方案設(shè)計(jì)一、如何決定薪酬改革(一)如何理解報(bào)酬問題工資與報(bào)酬?工資是工資單中所包含的實(shí)際貨幣數(shù)量;?報(bào)酬包括工資、短期或長期性激勵(lì)、福利、津貼以及各種無形報(bào)酬等報(bào)酬=基本工資+短期激勵(lì)+長期激勵(lì)+福利+津貼如何理解報(bào)酬的本質(zhì)?工資并不僅僅意味著錢,同時(shí)也是一種關(guān)于人的價(jià)值的溝通;?工資也是連接管理層和員工之間的媒介,