【摘要】一、比較穆罕默德·阿里改革與俄國農奴制改革1．相同點(1)背景：都是工業(yè)文明沖擊下的改革，改革前國家都面臨嚴峻的國內外形勢。(2)領導者：改革都是由封建統(tǒng)治階級主持的。(3)結果：都推動了社會的進步與發(fā)展，都有利于資本主義的發(fā)展。(4)阻力：都受到來自舊勢力的強大阻力。2．不同點(1)性質：阿里改
2024-11-29 19:18
【摘要】農耕文明時代（下）——綿延不絕的的中華文明第四單元第一課從封邦建國到一統(tǒng)天下西周→東周(春秋→戰(zhàn)國)→秦（一）課程標準2-3選擇中外不同時期典型的國家管理方式，描述其主要特點。3-1描述社會生活中某種制度的延續(xù)和變遷。3-2選用典型事例，分析傳統(tǒng)文化對人
2024-11-22 02:01
【摘要】第四單元（小數的意義和性質）人教版四年級數學下冊付家小學曹國保一、復習鋪墊×10=×100=×1000=÷10=÷100=203÷1000=口算。一個數乘10
2024-10-12 09:23
【摘要】第四單元簡易方程三合小學張春艷舉例說明：什么是方程？什么是方程的解？什么是解方程?什么是方程？?含有未知數的等式叫方程。方程與等式之間的關系等式方程關系式一個加數=___________________
2025-08-10 13:31
【摘要】第四單元王安石變法第1課社會危機四伏和慶歷新政（背景）第2課王安石變法的內容（內容）第3課王安石變法的歷史作用（影響）課程標準：（1）了解王安石變法的歷史背景。（第1課）（2）歸納王安石變法的主要內容，評價其歷史作用。（第2、3課）五代十國形勢圖趙匡胤，涿州
【摘要】第四單元復習…不受(危害)…申請某事…有影響;Protect……fromasaresultdieout
2024-11-18 23:15
【摘要】七年級地理上冊（RJ）
2025-03-18 15:50
【摘要】第四章數列小結1．數列的有關概念2．等差數列和等比數列3．數列的通項4．數列的和一．數列的有關概念②數列也可以看作是一個定義域為自然數集N或N的有限子集{1，2，…n}的函數當自變量從小到大依次取值時對應的一列函數值，通項公式就是這一函數的解析式。③兩種基本數列——
2024-10-10 12:32
【摘要】馬頭鎮(zhèn)初中黃嶄第四章幾何圖形初步復習小結2【問題1】本章學習了哪些知識？它們之間的聯(lián)系是什么？3等角(同角)的補角相等等角(同角)的余角相等4【問題2】在本章中，從哪些方面反映了立體圖形與平面圖形的關系？5在下列圖形中（每個小四邊形皆為全等的正方
2024-12-06 15:54
【摘要】第四章幾何圖形初步小結復習義務教育教科書數學七年級上冊課件說明本節(jié)課的主要內容：幾何圖形、立體圖形、平面圖形等概念；立體圖形與平面圖形之間的關系；有關直線、線段和角的重要結論；直線、射線、線段和角的表示，以及線段和角的度量和大小比較等。課件說明學習目標：1.梳理本章知識，建立完善的
2024-12-06 12:14
【摘要】讀書人是幸福人謝冕?書是良藥——劉向說：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。?書是面包——高爾基說：我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣?書是益友——臧克家說：讀一本好書，像交了一個益友。?書是船只——凱勒說：一本好書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。?書是營養(yǎng)品
2025-01-26 19:03
【摘要】人教版思想品德七年級單元復習第四單元過健康、安全的生活七年級思想品德復習第四單元過健康、安全的生活第四單元過健康、安全的生活第八課學會拒絕第一節(jié)身邊的誘惑第二節(jié)學會拒絕不良誘惑第九課保護自我第一節(jié)身邊的侵害與保護第二節(jié)
2025-05-21 06:14
【摘要】二、中國社會主義建設道路的探索一）中國社會主義工業(yè)化的進程（分時期）1、1949—1952年：國民經濟恢復發(fā)展時期，使工業(yè)化建設提上日程。2、1953-1957年：提出過渡時期總路線，實行一五計劃（53—57年）和三大改造（53-56年底），使中國確立計劃經濟體制，為工業(yè)化發(fā)展開辟道路，社會主義工業(yè)化由此全面展開。注意：這只是改
2025-05-21 08:25
【摘要】AmericanWeldingSocietyAWS第四單元焊接接頭的幾何形狀和焊接符號?簡介?焊接接頭焊接符號?輔助符號?焊縫符號的標注?關鍵術語及定義第四單元焊接接頭的幾何形狀和焊接符號2022-11-12?簡介?確定焊接的技術要求是設計的一部分，或是項目工程師職責的一部分。然而
2025-01-19 11:46
【摘要】第四單元文明中心——城市一、課程標準?1-2-8描述世界一些地區(qū)和國家不同的自然環(huán)境條件，比較人們社會生活和風土人情等方面的主要特點。?1－4－1認識地圖三要素，知道地圖的基本種類，運用地圖獲取所需要的地理信息。?1－4－2運用各種不同的地圖和圖表，描述區(qū)域的自然環(huán)境和人文環(huán)境的特點。?1－2－2比較鄉(xiāng)村
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