【摘要】第七屆普通中學(xué)開放周歷史教學(xué)交流資料高中歷史新課程教學(xué)觀摩課教案新人教版高中歷史選修一第四單元第2課《王安石變法》精品教案開課內(nèi)容:選修課《王安石變法》課標(biāo)要求:1、了解王安石變法的原則、策略。熟悉其變法舉措并分析其積極意義。2、認(rèn)識變法的積極影響及失敗原因。教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力⑴知道王安石變法是中國封建社會一次重要的改革,王安石是中國古代杰出
2025-06-19 02:38
【摘要】專題四王安石變法一、變法的背景(積貧積弱的北宋)一、王安石變法的背景?(一)變法的必然性?“三冗兩積”的局面?根源:北宋初期加強(qiáng)“中央集權(quán)”的措施北宋加強(qiáng)中央集權(quán)戰(zhàn)爭賠款、大興土木冗費(fèi)積貧一職多官恩蔭、科舉冗官
2024-08-30 22:47
【摘要】專題四第一節(jié)積貧積弱的北宋頃之,上與故人石守信等飲酒酣,屏左右謂曰:“我非爾曹之力,不得至此,念汝之德,無有窮已。然為天子亦大艱難,殊不若為節(jié)度使之樂,吾今終夕未嘗安枕而臥也?!笔匦诺仍唬骸昂喂??”上曰:“是不難知,居此位者,誰不欲為之?”守信等皆惶恐頓首曰:“陛下何為出此言?”上曰:“不然,汝曹
2024-08-30 23:13
【摘要】第四單元王安石變法【考點(diǎn)闡講】1、北宋時期先后面臨的主要社會問題(1)初期:面臨的主要社會問題一是國家分裂,十國割據(jù);二是武將奪取,中央集權(quán)不鞏固。(2)中期:主要有三大社會問題,其一,財政困難,入不敷出;其二,土地集中現(xiàn)象嚴(yán)重,農(nóng)民負(fù)責(zé)沉重,社會階級矛盾日益尖銳;其三,遼和西夏威脅著北宋安全。(3)后期:一是政治腐敗;二
2024-11-25 07:38
【摘要】第6課北宊王安石發(fā)法這位丨國封建社會惟一丌愿讓人抬、丌坐轎癿宰相,拒奢華、拒納妾癿宰相,也是惟一死后無任何遺產(chǎn)癿宰相,一喪本來應(yīng)該大寫癿儒者.莒縣實(shí)驗(yàn)高中馮貴濤課程標(biāo)準(zhǔn):。,評價其歷史作用。一、王安石變法的背景——“三冗”問題不積貧積弱探究一王安石變法的必要性
2025-01-26 16:33
【摘要】(王安石變法的背景)北宋的統(tǒng)治欽宗1125-1127徽宗1100-1125哲宗1085-1100仁宗1022-1063英宗1063-1067神宗1067-1085真宗997-1022太祖960-976太宗976-997宋太祖趙匡胤
2024-08-01 12:52
【摘要】請同學(xué)們閱讀教材第一目——“三冗”與積貧積弱,完成下表:措施措施措施措施增設(shè)官僚機(jī)構(gòu)擴(kuò)充軍隊(duì)養(yǎng)兵養(yǎng)官戰(zhàn)爭賠款分散軍權(quán)冗官冗兵冗費(fèi)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力弱積貧局面積弱局面王小波、李順起義年代收入(貫)支出(貫)l
2025-05-21 12:33
【摘要】復(fù)習(xí)檢查?1、孝文帝改革的背景??2、孝文帝改革的內(nèi)容??3、孝文帝改革的歷史影響?。?導(dǎo)入?北宋中期社會問題日益嚴(yán)重,財政危機(jī)和頻繁的外患極大地威脅著北宋的統(tǒng)治。在宋神宗的支持下,王安石以“三不足”的大無畏精神,在經(jīng)濟(jì)、軍事、科舉制度等方面推行新法,取得了一定的成效。變法究竟是在怎樣的背景下推
2024-08-19 17:38
【摘要】?課標(biāo)要求1、了解王安石變法的歷史背景2、歸納王安石變法的的主要內(nèi)容,評價其歷史作用。一、積貧積弱的北宋?兵虛財匱?面?有何突出表現(xiàn)??內(nèi)憂外患??此局面是怎樣形成的?收回兵權(quán)分割軍權(quán)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力弱積弱分化事權(quán)行政效率低下一職多官恩萌、科舉
2024-08-16 14:23
【摘要】豐都實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二歷史備課組《王安石變法》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解王安石變法的背景;歸納王安石變法的主要內(nèi)容;評價其歷史作用?!局攸c(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn):了解王安石變法的指導(dǎo)思想和內(nèi)容;認(rèn)識變法各項(xiàng)舉措對社會發(fā)展所起的積極作用。難點(diǎn):分析變法失敗的原因,體會改革的曲折性和復(fù)雜性?!菊w感知】王安石變法,是在北宋中期“國貧兵弱”
2024-12-06 16:00
【摘要】第6課北宋王安石變法唐宋八大家n唐代的韓愈、柳宗元n宋代的歐陽修、三蘇(蘇洵、蘇軾、蘇轍)、王安石、曾鞏n課標(biāo)內(nèi)容要求:課標(biāo)內(nèi)容要求:n((1)了解王安石變法的)了解王安石變法的歷史背景歷史背景。。n((2)歸納王安石變法的)歸納王安石變法的主要內(nèi)容主要內(nèi)容,,評價其評價其歷史作用歷史作用。。王安石死后留下的歷史公
2025-02-27 13:39
【摘要】第6課課標(biāo)要求:,評價其歷史作用。(熙寧變法)仙游金石中學(xué)歷史組蘇明清晚清以前近800年的評價:王安石變法“禍國殃民”,各項(xiàng)新法是聚斂之術(shù),較為集中地對王安石變法進(jìn)行評論和批判。梁啟超在20世紀(jì)初為王安石及其變法徹底翻案。他把青苗法和市易法看作近代“文明國家”的銀行,把
2024-11-30 00:53
【摘要】金品質(zhì)?高追求我們讓你更放心!◆歷史?選修(歷史上重大改革回眸)?(配岳麓版)◆第6課北宋王安石變法金品質(zhì)?高追求我們讓你更放心!返回◆歷史?選修(歷史上重大改革回眸)?(配岳麓版)◆
2024-08-04 12:27
【摘要】專題四王安石變法班級:姓名:小組:【課標(biāo)及學(xué)習(xí)要求】內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)要求了解王安石變法的歷史背景。分析北宋中期“三冗”問題和“積貧積弱”的關(guān)系,以及這一局面形成的原因。歸納王安石變法的主要內(nèi)容,評價其歷史作用。結(jié)合王安石變法的具體內(nèi)容,逐條分析王安石變法的作用。
2025-06-19 01:22
【摘要】,第四單元王安石變法,第2課王安石變法的主要內(nèi)容,第一頁,編輯于星期六:點(diǎn)十一分。,第二頁,編輯于星期六:點(diǎn)十一分。,,自,主,預(yù),習(xí),探,新,知,第三頁,編輯于星期六:點(diǎn)十一分。,參知政事,慶歷新政...
2024-10-22 18:09