20xx秋蘇教版語文七上第22課宇宙里有些什么word教案-展示頁
2024-12-10 22:32本頁面
【正文】 體。） 5．請(qǐng)學(xué)生從下面一段話中找出自己認(rèn)為運(yùn)用準(zhǔn)確的詞語，并分析它的表達(dá)作用。） 4．請(qǐng)同學(xué)們在本文或者本單元的課文中就每一種說明方法尋找一個(gè)句子，先自己分析，然后與同桌交流，有疑惑的地方再在班 上交流。 （ 5）宇宙里有千千萬萬個(gè)像銀河系一樣的恒星系，這些恒星系大都有一千萬萬顆以上的恒星。 （ 4）這些星云有的厚到幾萬億公里，本身并不發(fā)光，如果在附近有恒星，它就反射出光亮，叫做亮星云。 （ 2）最稀薄的，密度只有地球上空氣的幾萬分之一，比我們用抽氣機(jī)造成的 “ 真空 ” 還要稀薄得多。 3．讀讀下列畫線的語句，想一想作者是怎樣把人們不熟悉的宇宙說明得通俗易懂的。 2．朗讀 課文，思考：文章的思路是什么？請(qǐng)列出提綱?，F(xiàn)在讓我們跟隨鄭文光先生去看看《宇宙里有些什么》。你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。 【課時(shí)安排】一課時(shí) 【教學(xué)流程】 一、導(dǎo)語設(shè)計(jì) 同學(xué)們，看到那深邃、湛 藍(lán)的夜空，群星點(diǎn)點(diǎn)，會(huì)讓人遐想無限，大詩人郭沫若在詩中寫到 “ 我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。 為了更好地幫助讀者具體地認(rèn)識(shí)被說明事物的特征，文章運(yùn)用了列數(shù)字、作比較、打比方、分類別、舉例子等說明方法。這樣由近及遠(yuǎn)、有已知到未知地說明，便于人們有條理地、清楚地了解宇宙里有什么，更好地把握文章介紹的知識(shí)。 為了介紹人們所不熟悉的太空世界，作者先從人們?nèi)庋勰芸匆姷暮阈菍懫穑?說到行星和星云。 3．激發(fā)學(xué)生探索宇宙奧妙的興趣。 《宇宙里有些什么》 教學(xué) 設(shè)計(jì) 【 教學(xué) 目標(biāo)】 1．讀順課文，了解有關(guān)宇宙的基本知識(shí)。 2．了解本文抓住宇宙運(yùn)動(dòng)無窮無盡的特征，按照由近及遠(yuǎn)的順序，運(yùn)用多種手段進(jìn)行說明的行文特征。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 1．文章的說明順序。介紹恒星系時(shí)又是先從大家熟悉的銀河系寫起，在說到銀河系以外的星系，由已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的數(shù)以億計(jì)的恒星系推測還有別的恒星系。 2．多種說明方法的綜合運(yùn)用。這是學(xué)生首次接觸這些概念，因此是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往 ??” 多美的地方?。?2021 年 11 月 12 日中國宇航員費(fèi)俊龍、聶海勝乘坐 “ 神舟六號(hào) ” 飛船升入太空，繞地球五天，我們更好地了解了天空、宇宙。 二、教學(xué)過程 1．默讀全文，思考：宇宙里有些什么呢？宇宙的特征是什么？畫出關(guān)鍵性的詞語。 這兩步的設(shè)計(jì)是為了讓學(xué)生整體感知文章，理清脈絡(luò)，明白文章抓住宇宙是物質(zhì)的、運(yùn)動(dòng)的、無窮無盡的特點(diǎn)，按照由近及遠(yuǎn)、由已知到未知的順序介紹了宇宙里有恒星、行星、星云、銀河系、銀河系以外的恒星系 ?? 。（以小組討論的形式進(jìn)行） （ 1）許多紅色的星星很大很大，有的可以裝得下八十萬萬個(gè)太陽。 （ 3）每當(dāng)初冬晚上八九點(diǎn)鐘的時(shí)候，差不多在天空正當(dāng)中有一個(gè)紡錘形的小光斑，就是這個(gè)恒星系。否則它就是暗黑的，叫做暗星云。 （學(xué)生自主學(xué)習(xí)與教師講解、點(diǎn)撥相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生掌握本文涉及到的說明方法。 （強(qiáng)化學(xué)生對(duì)說明方法的把握及鞏固遷移能力。 它們的熱度非常高，表面溫度至少有三千攝氏度?？墒牵?dāng)你看到靜靜的夜空中閃爍著寒光的小星星的時(shí)候，說不定還會(huì)把它們當(dāng)作螢火蟲呢。這個(gè)題是引導(dǎo)學(xué)生品味語言的。 【資料寶藏】 1．名師教學(xué)案例 上海特級(jí)教師于漪在教《宇宙里有什么》時(shí)，課文里有這樣一句話： “ 宇宙里有幾千萬萬顆星星。于老師覺得他的積極性受到了打擊，于是她問： “ 既然萬萬等于億，但是這里為什么不說宇宙里有幾千億顆星星，而卻說宇宙里有幾千萬萬顆星星呢？ ” 這 一問，學(xué)生們都啞了。 ” 這時(shí)同學(xué)們又笑了，其實(shí)這個(gè)同
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