20xx春北京版語文一年級下冊快樂閱讀小布頭奇遇記word教案1-展示頁
2024-12-10 22:25本頁面
【正文】 讀讀嗎？ 二、下發(fā)《小布頭奇遇記》 你拿到書首先看了什么？看封面（目錄、內(nèi)容介紹）?？凑l讀得最快，讀得最有收獲！ 一、導(dǎo)入： 劉老師這里有幾塊做衣服剩下的小布頭，小朋友們，你們想想可以用來干什么呢？ 在 一位作家爺爺?shù)臅?，它變成了一個可愛的小玩具。 盛老師看了這本書后，覺得第十五篇《一筆挺難算的賬》挺有意思的，我們一起去看看。從目錄中我們可以 了解大致的故事情節(jié)?？墒菫榱硕拚一匦膼鄣牟己镒?，小布頭決定再次深入鼠洞，在洞里碰見了老朋友，他們一起合作，終于打敗了可惡的老鼠兄弟，多勇敢的小布頭呀！ 三、了解目錄 為什么小布 頭會有如此大的變化？這與他一段不平常的經(jīng)歷有關(guān)。 你覺得他會一直這么膽小嗎？你猜他最終會是一個怎樣的孩子？ 是呀，你和作家爺爺想一塊去了。 二、 走進(jìn)“ 小布頭 ” 下面，就讓我們一起走進(jìn)小布頭，請看，出示膽小的一段話。孫幼軍爺爺是當(dāng)代著名童話作家。 圖標(biāo)告訴我們這是一本注音版的讀物，非常適合我們一二年級的小朋友讀。從 封面 中， 你 獲得了 什么 信息 ？ 配圖。 變成什么猜一猜？ 師：同學(xué)們，你們猜猜可能會變成什么呢？ 今天老師給大家推薦一本好書，叫 《小布頭奇遇記》 。 教學(xué)過程： 一、 初識 《小布頭奇遇記》 ，讀懂封面 。 認(rèn)識書的封面 和 目錄，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀封面 和 目錄 。 《小布頭奇遇記》 教學(xué)目標(biāo)： 1．對《小布頭奇遇記》作者孫幼軍 和他的著作有 初步的了解。 2． 通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀并討
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