個(gè)人總結(jié)初中、初高中銜接-展示頁
2024-09-28 15:43本頁面
【正文】 練 ：111122（1）；（2） ；（3）. 完全平方式，則等于 942322 ）2222 .選擇題：12（1）若是一個(gè) 21112222（c） （d）（a） （b）mmmm 416322（2）不論，為何實(shí)數(shù)，的值ba （a）總是正數(shù)（b）總是負(fù)數(shù) （c）可以是零 （d） 一般地，、且不能夠開 ，等是有理式. 22 ，等是無理式，而22 （子）有理化把分母（子）中的根號(hào)化去，叫做分母（子）（子）有理化，如果它們的積不 含有二次根式，我們就說這兩個(gè)代數(shù)式互為有理化因式，例如與，與，與，與，等等. 一般地， 與，與互為有理化因 分母有理化的方法是分母和分子都乘以分母的有理化因式，化去分母中的根號(hào)的過程；而分子有理化則是分母和分子都乘以分母的有理化因式，化去分子中的根號(hào)的過程在二次根式的化簡(jiǎn)與運(yùn)算過程中，二次根式的乘法可參照多項(xiàng)式乘法進(jìn)行，運(yùn)算 中要運(yùn)用公式；而對(duì)于二次根式的除法，通常先寫成分式的 形式，然后通過分母有理化進(jìn)行運(yùn)算；二次根式的加減法與多項(xiàng)式的加減法類似，應(yīng)在化簡(jiǎn)的基礎(chǔ)上去括號(hào)與合并同類二次根式. 例1將下列式子化為最簡(jiǎn)二次根式： 62（1）； （2）； （3）.算：. － 例2計(jì)例3試比較下列各組數(shù)的大?。?（1）和；（2）和. 例 4化簡(jiǎn)：. 12例5化簡(jiǎn)：（1）；（2）.求的值.＝__ ___； 例6已知， （1） ： 2（2）若，則的取值范圍是_ _ ___； x （3）__ ___； （4）若，則______ .選擇題：xx等式成立的條件（a）（b）（c）（d）.若，求的值. __. 是 ：2－3 5－4（填“＞”，或“＜”）. ，若b中含有字母，且，≠0時(shí)，分式 bbb 具有下列性質(zhì)：3； . 上述性質(zhì)被稱為分式 像，這樣，分子或分母中又含有 例1若，求常數(shù)的例2（1）試證：. 值. 解得. （其中n是正整數(shù)）； 11 1（2）計(jì)算：； 1111（3）證明：對(duì)任意大于1的正整數(shù) an，有. 2a＝0，求e的值.； c22例3設(shè)，且e＞1，2c－5ac＋ 練 ：111對(duì)任意的正整數(shù)n， ：若，則＝ 546（a）１（b）（c）（d） .正數(shù)滿足，求的值. 455算. （1） ：4 ； （2）； ，求的值. （3）..填空： 1819（1）＝________；________；a 22（2）若，則的取值范圍是 （3）________. .2 分解因式因式分解的主要方法有：十字相乘法、提取公因式法、公式法、分組分解法，：22（1）x－3x＋2；（2）x＋4x－12；（3）；（4）. 解：（1）－1，將二次項(xiàng)x分解成圖中的兩個(gè)x的積，再將常數(shù)項(xiàng)2分2解成－1與－2的乘積，而圖中的對(duì)角線上的兩個(gè)數(shù)乘積的和為－3x，就是x－3x＋2中的一次項(xiàng)，所以，有2x－3x＋2＝（x－1）（x－2）.1－2xx1－ay－1－1x1－2x16－by－－－－－2說明：今后在分解與本例類似的二次三項(xiàng)式時(shí)，－1中的兩個(gè)x用1來表示（－2所示）.（2）－3，得2x＋4x－12＝（x－2）（x＋6）.（3）－4，得 x－122 ＝ y 1（4）＝xy＋（x－y）－－5＝（x－1）（y+1）（－5所示）.5 ：（1）； （2）.（2）===. 2）（ 或 = = =. x的二次三項(xiàng)式ax+bx+c（a≠0）、則二次三項(xiàng)式 2就式分 解 因 式
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1