20xx人教版高中物理選修3-134磁場對通電導(dǎo)線的作用力word教案-展示頁
2024-12-10 20:06本頁面
【正文】 （一）知識與技能 知道什么是安培力，會推導(dǎo)安培力公式 F=BILsinθ 。 磁場對通電導(dǎo)線的作用力 一、教材分析 安培力的方向和大小是重點，弄清安培力、電流、磁感應(yīng)強度三者方向的空間關(guān)系是難點。安培力的方向一定與電流、磁感應(yīng)強度方向垂直，但電流方向與磁感應(yīng)強度的方向可以成任意角度；當(dāng)電流方向與磁感應(yīng)強度的方向垂直時，安培力最大。 知道左手定則的內(nèi)容，并會用它判斷安培力的方向。 （二）過程與方法 通過演示實驗歸納、總結(jié)安培力的方向與 電流、磁場方向的關(guān)系 —— 左手定則。 通過了解磁電式電流表的工作原理，感受物理知識的相互聯(lián)系。 教學(xué)難點 用左手定則判定安培力的方向。對此學(xué)生常常混淆 五、教學(xué)方法 實 驗觀察法、邏輯推理法、講解法 六、課前準(zhǔn)備 學(xué)生的準(zhǔn)備：認真預(yù)習(xí)課本及學(xué)案內(nèi)容 教師的準(zhǔn)備：多媒體課件制作，課前預(yù)習(xí)學(xué)案，課內(nèi)探究學(xué)案，課后延伸拓展學(xué)案 演示實驗：蹄形磁鐵多個、導(dǎo)線和開關(guān)、電源、鐵架臺、兩條平行通電直導(dǎo)線 七、課時安排 ： 1課時 八、教學(xué)過程 （一）預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑 （二）情景引入、展示目標(biāo) 通過第二節(jié)的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步了解磁場對通電導(dǎo)線的作用力。這節(jié)課我們對安培力作進一步的討論。 演示實驗：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1