【摘要】一.磁感應(yīng)強(qiáng)度注:(1)L為垂直于磁場(chǎng)方向的通電導(dǎo)線的長(zhǎng)度:ILFB?(2)I為通電導(dǎo)線的電流大小(3)F為該通電直導(dǎo)線所受的安培力LlB(4)B與F、IL無(wú)關(guān),是表征磁場(chǎng)本身性質(zhì)的物理量特斯拉簡(jiǎn)稱(chēng):特國(guó)際符號(hào):T5.勻強(qiáng)磁場(chǎng)
2024-11-30 11:23
【摘要】課題:磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用編印審核高二物理組課時(shí)安排:課時(shí)總第課時(shí)執(zhí)教時(shí)間[學(xué)習(xí)目標(biāo)]。知道勻強(qiáng)磁場(chǎng)中影響通電導(dǎo)線所受安培力大小和方向的因素。。知道磁感應(yīng)強(qiáng)度的單位:特斯拉(T)。。F=ILB進(jìn)行安培力的簡(jiǎn)單計(jì)算。。知道電動(dòng)機(jī)在生產(chǎn)生
2024-12-21 07:02
【摘要】磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是安培力,寫(xiě)出安培力公式2、知道左手定則的內(nèi)容3、了解磁電式電流表的工作原理。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1.磁場(chǎng)對(duì)的作用力通常稱(chēng)為安培力。2.磁場(chǎng)方向的通電直導(dǎo)線,受到的安培力的大小的跟通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的長(zhǎng)度有關(guān),導(dǎo)線長(zhǎng)作用力;導(dǎo)
2024-12-10 20:06
【摘要】第三節(jié)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用建議用時(shí)實(shí)際用時(shí)滿(mǎn)分實(shí)際得分90分鐘100分一、選擇題(本題包括10小題,每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的有多個(gè)選項(xiàng)正確,全部選對(duì)的得4分,選對(duì)但不全的得2分,有選錯(cuò)或不選的得0分,共40分),放在同一勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的四個(gè)不同位置,如圖2
2024-12-10 20:11
【摘要】選修3-1第三章磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力一、教材分析安培力的方向和大小是重點(diǎn),弄清安培力、電流、磁感應(yīng)強(qiáng)度三者方向的空間關(guān)系是難點(diǎn)。安培力的方向一定與電流、磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直,但電流方向與磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向可以成任意角度;當(dāng)電流方向與磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直時(shí),安培力最大。對(duì)此學(xué)生常?;煜⒔虒W(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、知道什么是
2024-12-01 16:02
【摘要】1.圖中四根長(zhǎng)直導(dǎo)線置于同一平面內(nèi),通電電流大,1234iiii???方向如圖,如果切斷其中一根導(dǎo)線使正方形ABCD的中心O點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度最大,則應(yīng)切斷:A.1iB.2iC.3iD.4i,表示磁感應(yīng)強(qiáng)度B,電流I,安培力F的相互關(guān)系圖,哪個(gè)圖不正確
2024-11-27 13:15
【摘要】xxxXXXXX學(xué)校XXXX年學(xué)年度第二學(xué)期第二次月考XXX年級(jí)xx班級(jí)姓名:_______________班級(jí):_______________考號(hào):_______________題號(hào)一、選擇題二、計(jì)算題三、填空題總分得分一、選擇題(每空?分,共?分)
2024-11-27 21:05
【摘要】磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用一.安培力:通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力:左手定則左手定則伸開(kāi)左手,使拇指跟其余四指垂直,并且都跟手掌在同一平面內(nèi),讓磁感線穿過(guò)掌心,并使四指指向電流方向,那么拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線所受的安培力的方向。安培力方向與磁場(chǎng)方向和電流方向有什么關(guān)系?IBFIBF
2024-08-04 05:29
【摘要】《磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用》教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力1、安培力:通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用2、磁感應(yīng)強(qiáng)度------磁場(chǎng)的強(qiáng)弱3、安培力的方向:左手定則:伸開(kāi)左手.使拇指跟其余四指垂直.并且都跟手掌在同一個(gè)平面內(nèi),讓磁感線穿入手心.并使四指指向電流的方向.那么.拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線所受安培力的方向。4、電動(dòng)機(jī)原理
2024-11-24 19:00
【摘要】第2課時(shí)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用——安培力精彩回眸安德烈·瑪麗·安培(1775~1836年),法國(guó)物理學(xué)家.1775年出生于里昂一個(gè)富商家庭.從小受到良好的家庭教育.他父親按照盧梭的教育思想,鼓勵(lì)他走自學(xué)成才之路.12歲時(shí)就自學(xué)了微分運(yùn)算和各種數(shù)學(xué)書(shū)籍,顯示出較高的數(shù)學(xué)天賦.他在電磁作用方面
2024-12-01 17:01
【摘要】磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力(一)安培力:通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力一、安培力的方向演示:按照右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。1、改變導(dǎo)線中電流的方向,觀察受力方向是否改變。2、上下交互磁場(chǎng)的位置以改變磁場(chǎng)的方向,觀察受力方向是否變化。通過(guò)這兩種情況的分析,我們實(shí)際上已經(jīng)了解了導(dǎo)線受力的方向與磁場(chǎng)方向、電流方向的關(guān)系。你能用簡(jiǎn)潔的方法表示
2024-11-29 20:20
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中物理》選修1-1《磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用》教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力1、安培力:通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用2、磁感應(yīng)強(qiáng)度磁場(chǎng)的強(qiáng)弱3、安培力的方向:左手定則:伸開(kāi)左手.使拇指跟其余四指垂直.并且都跟手掌在同一個(gè)平面內(nèi),讓磁感線穿入手心.并使四指指向電流的方向.那么.拇指所指
2024-08-19 07:36
【摘要】磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用4磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力稱(chēng)為磁場(chǎng)力(安培力)一.安培力的方向左手定則:伸開(kāi)左手,使拇指與四指在同一平面內(nèi)并跟四指垂直,讓磁感線垂直穿入手心,四指指向電流的向,這時(shí)拇指所指的就是通電導(dǎo)體所受安培力的向。【例1】畫(huà)出圖中第三者的方向。FFFF×注:安培力的方向總與
2024-11-21 03:48
【摘要】四、磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道洛倫茲力,了解影響洛倫茲力方向的因素,知道洛倫茲力與安培力的關(guān)系.2.能用左手定則解答有關(guān)帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)方向的問(wèn)題.3.了解電子束的磁偏轉(zhuǎn)原理及
2024-12-01 17:20
【摘要】第二章磁場(chǎng)第三節(jié)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用情景導(dǎo)入課前導(dǎo)讀知識(shí)解惑欄目鏈接電磁炮的威力電磁炮利用電磁力所做的功作為發(fā)射能量,不會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的沖擊波和彌漫的煙霧,因而具有良好的隱蔽性.電磁炮可根據(jù)目標(biāo)的性質(zhì)和距離,調(diào)節(jié)、選擇適當(dāng)?shù)?/span>
2024-11-30 08:02