【正文】 充分發(fā)揮好橋梁和紐帶作用，全面執(zhí)行黨的教育方針政策，保證學(xué)校布置的各項(xiàng)工作能夠迅速及時(shí)、準(zhǔn)確無(wú)誤、暢通無(wú)阻地傳達(dá)到班級(jí)，并積極帶領(lǐng)全班同學(xué)，通過(guò)各種組織 和教育形式，使學(xué)校各項(xiàng)工作得到很好地貫徹落實(shí)。班主任是連接學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁和紐帶，是全班學(xué)生的組織者和管理者。希望明天的我會(huì)做得更精彩?！蔽乙矆?jiān)信心有多大，舞臺(tái)就有多大。 總之，經(jīng)過(guò)班主任培訓(xùn)，使我真正感到作為新時(shí)期的班主任，不僅要關(guān)心學(xué)生的智，還要注重學(xué)生的德，這是新時(shí)期對(duì)班主任工作的要求。我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。六是自省：反思有時(shí)比馬上改正更有意義。四是自尊：比他人更看重自己。二是自信：天生我才必有用。 周同麗老師說(shuō)的“六自”，如果我們用心體會(huì)就會(huì)發(fā)現(xiàn)真諦。形象藝術(shù)，語(yǔ)言藝術(shù)，教育藝術(shù)，管理藝術(shù)，指導(dǎo)藝術(shù)。 （4）品位學(xué)生做藝術(shù)型班主任。不斷突破別人和自己的經(jīng)驗(yàn)。 （3）研究學(xué)生做科研型班主任。要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，隱私權(quán)，人格。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，一個(gè)班主任必須知道學(xué)生的眼里世界是什么樣的。愛(ài)是教育的前提，由愛(ài)升華為責(zé)任地孩子的一生負(fù)責(zé)，這才是教育的真諦。責(zé)任心是人精神成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力。為追求而活著才是真正的生活，只有向比自己優(yōu)秀的人看齊，生存質(zhì)量和生命價(jià)值才能不斷提升。進(jìn)取心是人精神成長(zhǎng)的催化劑，要正確的態(tài)度面對(duì)生活，生活中我們要進(jìn)取，因?yàn)闉榍鬁仫柖钪荒芙猩?。信心是自我激?lì)的精神力量。要充分相信自己的工作能力，相信自己在活動(dòng)中出色展示。 樹(shù)立自信心。 二、班主任工作的三心。同時(shí)班主任還要善于創(chuàng)新，做到以德育德，以個(gè)性育個(gè)性，以創(chuàng)新育創(chuàng)新?？梢?jiàn)班主任的一言一行，一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。一個(gè)好的班主任，就是一個(gè)教育基地，一個(gè)動(dòng)力源，一所德育學(xué)校。 陳宇老師培訓(xùn)中總結(jié)說(shuō)。下面我簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō)我參加了這次培訓(xùn)后的一點(diǎn)感受?！栋嘀魅胃呒?jí)研修班》體會(huì)[五篇模版] 第一篇：《班主任高級(jí)研修班》體會(huì)班主任高級(jí)研修班培訓(xùn) 心得體會(huì) 2010年4月24日，我有幸赴蘭州金城賓館參加《2010年班主任高級(jí)研修班》培訓(xùn)，三位老師幽默又通俗易懂的語(yǔ)言給我們介紹了從事班主任工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次培訓(xùn)使我清楚的認(rèn)識(shí)到，新時(shí)期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。 一、做好言傳教的示范作用。“做好班主任工作需要理性，感性，悟性，靈性。一個(gè)好的班主任可以通過(guò)自己的努力改變一個(gè)差班的面貌，一個(gè)不稱職的班主任則會(huì)把自己的班帶成“亂班”。自古以來(lái)就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳；要求學(xué)生做到的，班主任首先要做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。要想做到這些，班主任還要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹(shù)立實(shí)實(shí)在在的影響。 聽(tīng)取了陳宇老師的報(bào)告后，讓我感受頗深的就是這三心。因?yàn)樽孕攀侨司癯砷L(zhǎng)的原動(dòng)力。堅(jiān)信自己能為學(xué)生樹(shù)立自信。 永葆進(jìn)取心。生活中我們要正確對(duì)待自己，正確對(duì)待他人，正確對(duì)待社會(huì)。 。你今天做事的態(tài)度決定了你明天過(guò)什么樣的生活。我們要做到四點(diǎn)： （1）了解學(xué)生做愛(ài)心型班主任。 （2）理解學(xué)生做民主型班主任。要寬容學(xué)生，善于傾聽(tīng)學(xué)生的心聲。班主任應(yīng)根據(jù)不斷變化的教育對(duì)象和教育內(nèi)容。在教育科研中，不斷形成自己的教育風(fēng)格。班主任要講究。 三、做自主型班主任。 一是自知：人貴有自知之明。三是自強(qiáng)：心動(dòng)不如行動(dòng)，想到不如做到。五是自律：君子慎獨(dú)，君子愛(ài)惜羽毛。 愛(ài)是教育的靈魂，愛(ài)是塑造美好心靈的力量。只有注入了愛(ài)才能引起學(xué)生的共鳴，才能走近學(xué)生的心靈，才能成為學(xué)生的良師益友，成為一個(gè)成功的教育者。周同麗老師說(shuō)“每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是人生長(zhǎng)與發(fā)展的源動(dòng)力。相信只要努力就有收獲。 四、做“五步法”班主任，是成功的關(guān)鍵 聽(tīng)取了北京教育學(xué)院遲希新老師的《同心五步法》后，對(duì)于班主任的工作認(rèn)識(shí)又有了提升 （一）、責(zé)任心——做好班主任工作的前提 責(zé)任心即自覺(jué)地把份內(nèi)應(yīng)做的事做好的心緒和情懷，這是做好班主任工作的前提。班主任的責(zé)任心體現(xiàn)在上對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，下對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)兩個(gè)方面。另一方面，有了責(zé)任心，就能經(jīng)常深入學(xué)生，全面了解學(xué)生，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，通過(guò)日常的學(xué)習(xí)和工作等各項(xiàng)活動(dòng)，在思想上進(jìn)行有針對(duì)性的教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生們樹(shù)立各種正確的觀念，并積極向?qū)W校反映學(xué)生們的正確意見(jiàn)和合理要求，從而達(dá)到學(xué)校和學(xué)生雙方滿意。愛(ài)心對(duì)班主任而言就是愛(ài)護(hù)和了解學(xué)生身上的一切積極因素，幫助他們克服和消除消極因素。我們班主任應(yīng)該以真誠(chéng)、平等、信任的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，全心全意地為學(xué)生服務(wù)，真心真意地?zé)釔?ài)、尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，設(shè)身處地地為學(xué)生著想，把愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生的心田，用愛(ài)心去感化學(xué)生、教育學(xué)生，做學(xué)生的朋友。值得注意的是，班主任的愛(ài)心不能只體現(xiàn)在那些好學(xué)生的身上，更要體現(xiàn)在那些后進(jìn)生的身上，這也是做好后