教師成長的秘密讀后感：自己成就自己-展示頁
2024-09-28 15:00本頁面
【正文】 插曲給你聽聽，仿佛就怕你日子過得太單調似的。你做出了成就，燉出了個中味道，就愿意為之癡。每一個工作，都有人做得很出色，很有趣味，樂在其中。我相信沒有幾個學生會認為學習是件很美好或者是他們很有興趣去做的事，但是即便你認為沒有興趣可言你就不去做了。生活嘛，哪有都一帆風順的，誰的日子沒有個小插曲呢。在他看來，靠興趣做事不可靠，而為生活忍辱負重的背起擔子，不得不努力才有可能跳好芭蕾。芭蕾編舞大師巴倫仙曾說過：我不要想跳芭蕾的人，我要不得不跳芭蕾的人。完全憑興趣辦事的人，結局往往是，興趣把他給辦了。就好比和一個自己不喜歡的人在一起要怎么生活。讀完整本書，感覺這位年輕的特級教師身上有種向上的力量感染著我，管老師的語言樸實無華，道理簡單明了，我想我找到了答案。 這讓我很詫異，這樣一個普普通通的人，這樣一個原本不起眼的人，這樣一個本不可能有所作為的人是怎樣煉出特級教師的呢。1998年安心做老師，十年磨一劍，2008年成為XX省語文特級教師。經過商，沒賺到什么錢。我就在想管建剛到底是何方神圣。你是否為自己摸不著成長的方向、找不到成長的路徑而苦惱?！督處煶砷L的秘密》讀后感：自己成就自己 剛拿到這本書的時候就被底封上的這幾行字給吸引了：《不做教書匠》作者管建剛的最新力作，你是否為自己不是名牌大學的畢業(yè)生、教育基礎薄弱而自卑。你是否為自己是一名普通的小學教師而覺得教育科研很神圣，離自己很遙遠。不為別的，只為戳中軟肋，只為引起共鳴。于是找到了他的簡介：管建剛男，1973年生。沒讀什么書，卻成了語文老師?！吨袊逃龍蟆纷x書周刊2008年度十大推動讀書人物。我決心到書中去尋找答案。 一、需求 我想很多人都和我一樣都認為興趣是學習的動力，這就是說一個人一旦對某件事有了濃厚的興趣，就會主動去探索、去實踐，在我們看來興趣是做一
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