20xx外研版英語七年級(jí)下冊module10unit1whatdidyoudo第1課時(shí)word教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-12-10 19:08本頁面
【正文】 2， listen to the radio 3， write down the answers while they listening to the radio 4 ， check their answers 學(xué)生通過對(duì)聽力中牽涉的單詞進(jìn)行熟悉，然后能夠通過錄音聽懂并且找出地圖上面的地點(diǎn)。 能夠培養(yǎng)學(xué)生“說”的能力，并且讓學(xué)生與搭檔之間的合作來達(dá)到語言知識(shí)的運(yùn)用。在本課時(shí)中還對(duì)一般過去 式的不規(guī)則變化進(jìn)行復(fù)習(xí)和加固。 Module 10 A holiday journey Unit 1 What did you do 教學(xué)目標(biāo) To understand conversations about holiday journeys To grasp the main in formation about holiday experiences 教學(xué)重點(diǎn) To understand conversations about holiday journeys To learn some key words and useful expressions 教學(xué)難點(diǎn) To grasp the main in formation about holiday experiences 學(xué)情分析 本課時(shí)是在學(xué)生掌握了一般過去時(shí)中 be 動(dòng)詞，動(dòng)詞的規(guī)則變化，不規(guī)則變化，以及其肯定句，否定句和一般疑問句及回答的基礎(chǔ)上對(duì)一般過去式的特殊疑問句進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)達(dá)到能聽懂談?wù)撀眯薪?jīng)歷的對(duì)話，準(zhǔn)確辨別并理解句子中一些不規(guī)則動(dòng)詞的過去式。 學(xué)法指導(dǎo) Bottomup approach， interactive approach 教 學(xué) 過 程 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果預(yù)測（可能出現(xiàn)的問題） 補(bǔ)救措施 修改意見 一、導(dǎo)入 二、復(fù)習(xí)動(dòng)詞過去式不規(guī)則變化 Step one : Leading in T: Say hello to the students .Let the stud
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