xx市第五中學綜合實踐活動總結(jié)-展示頁
2024-09-28 13:01本頁面
【正文】 動計劃，班級則根據(jù)學校和年級計劃再制定出班級綜合實踐活動計劃。 綜合實踐活動要集中體現(xiàn)學校的辦學特色，因此，學校應對綜合實踐活動進行統(tǒng)籌規(guī)劃。在一年多的綜合實踐活動的親歷和體驗中，我校師生做了一些實際工作，進行了一些有益的探索，取得了一些成績。XX市第五中學綜合實踐活動總結(jié) 中學綜合實踐活動總結(jié) 中學綜合實踐活動總結(jié) 九年義務教育《課程計劃》把綜合實踐活動課列為三類課程之一，提到了應有的高度，因而，綜合實踐活動成了本次新課程改革的亮點之一。自xx年秋季起，我校開設了以地方文化為核心的綜合實踐活動課程?，F(xiàn)就我校前一階段綜合實踐活動的開展情況，做如下總結(jié)： 一、主要工作 注重統(tǒng)籌規(guī)劃，實施分層管理。我校在課改之初就成立了以校長任組長的綜合實踐活動課程指導小組，召開了綜合實踐活動動員大會，制定了《南渡初級中學綜合實踐活動實施方案》，具體確定了綜合實踐活動的目標、任務、活動主題，以及活動方法和步驟，并邀請了楊裕前等有關(guān)專家來校指導綜合實踐活動的開展。另外，我校還把綜合實踐活動與地方特點有機結(jié)合起來，作為校本課程加以開發(fā)。開設綜合實踐活動課程一年來，我校確定了“以認識計算機病毒”、“我們鎮(zhèn)上的水泥廠”、“保護水資源，從我做起”、“走進廣告天地”、“遠離噪聲，享受安靜生活”、“傳遞我們的美板畫設計”、“
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