龍井市第五中學(xué)姜玉姬-展示頁
2024-10-10 04:29本頁面
【正文】 Office辦公軟件 PowerPoint2020 學(xué)生技能要求 能流利地讀課文 根據(jù)課文內(nèi)容介紹趙州橋和盧溝橋 小組合作交流探究的能力 教學(xué)管理 對本節(jié)課進(jìn)行自我評價和反思（見附表） 教學(xué)實(shí)施準(zhǔn)備 提前進(jìn)行集體備課，學(xué)年教師間互相交流 準(zhǔn)備關(guān)于趙州橋和盧溝橋的圖片 網(wǎng)絡(luò)搜索關(guān)于我國出名的幾個石拱橋以及它的作用 組內(nèi)集體智慧制作多媒體課件 教學(xué)實(shí)施計劃 教學(xué)設(shè)計表 學(xué)科 朝鮮語文 授課年級 8年級 學(xué)校 龍井市第五中學(xué) 教師姓名 姜玉姬 章節(jié)名稱 12. 溫和的一杯咖啡 計劃學(xué)時 1課時 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 這篇課文是隨筆，是作者在偶然的機(jī)會到在巴西的一個乞丐村給他們做自愿服務(wù)活動。當(dāng)作者一行們給他們到咖啡的時候，作者目擊到一位腿瘸的乞丐為比自己走道更困難的伙伴再要一杯咖啡，在他的舉動里作者深深地感受到平凡而崇高的人間愛。反而個人主義，金錢萬能主義等思想漸漸地腐蝕學(xué)生的精神世界。這是作為一個人應(yīng)該擁有的德與所有倫理的根本。 2. 能說出作者的體會部分和感受部分。 過程與方法：把自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合解決問題。 教學(xué)重點(diǎn) 及 解決措施 重點(diǎn)是理解隨筆文的特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)及 解決措施 教學(xué)難點(diǎn)及解決措施 難點(diǎn)是理解文中的中心句子。 教學(xué)設(shè)計思路 弄清隨筆文的特點(diǎn)。 歸納中心思想。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1