xx市第五中學綜合實踐活動總結(jié)-資料下載頁
2025-09-19 13:01本頁面
【正文】 實踐活動課程競賽中獲獎，如在學生網(wǎng)頁設計、研究性學習小論文評比、勞技小制作小發(fā)明等比賽中，我校有多人分獲市、學區(qū) 一、 二、三等獎。在課改調(diào)研活動中，XX市丁偉明副局長親臨我校，對我校課改工作給予較高評價。我校作為XX縣區(qū)首批課改實驗基地學校，今年又順利通過了XX市課改先進學校驗收組驗收，并得到驗收組領導較高評價，成為XX縣區(qū)初中中唯一一所XX市課改先進學校。 三、值得反思的地方： 我校的綜合實踐活動，通過我校廣大師生的共同努力，確實取得了一些明顯的成果，但與一些兄弟學校相比，我校作為一所年輕的農(nóng)村初中，我們覺得遇到的困惑也不少，值得反思的地方也很多，具體表現(xiàn)在： 綜合實踐活動課程主張學生要深入社會，走進生活。強調(diào)課程的開放性，而現(xiàn)有的大班額制，如要學生全員參與，我們感到會帶來巨大的安全隱患和管理上的困難。 綜合實踐活動強調(diào)與地方文化的結(jié)合，這必定會影響學科知識的教學質(zhì)量，學校和教師必然要承受社會，尤其是家長的壓力。 綜合實踐活動的評價制度因校本課程的差異而標準不同，在評價過程中我們感到操作較困難。 校本課程的開發(fā)追求的是差異性和個性化的亮點，往往會忽視課程組織的共同、平衡的原則，各校校本課程的質(zhì)量，我們感到會有有良莠不齊的情況存在。 第6頁 共6頁
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