【摘要】面積單元檢測題一、填空(每空1分,共25分。)1、(),就是它們的面積。2、邊長是1厘米的正方形,面積是(),周長是()。面積是1平方米的正方形,邊長是()。3、4平方米=()平方分米300平方厘米=(
2024-12-10 13:21
【摘要】人教版一年級下冊數(shù)學解決問題練習題1、同學們要做10個燈籠,已做好8個燈籠和2朵紙花,還要做多少個燈籠?2、有4朵花,從花上飛走了6只蝴蝶,又飛走了5只,兩次飛走了多少只?3、飛機場上有15架飛機
【摘要】堤田2021年五年級數(shù)學分數(shù)的意義和性質(zhì)練習題(1)班級:姓名:一、在()里填上適當?shù)臄?shù)。(1)95里面有()個914個71是()18個61是()(2)85的
2024-12-10 13:19
【摘要】六年級數(shù)學下冊第一單元負數(shù)練習題姓名一、認真看,細心填1、()和()表示的量具有相反的意義。2、在數(shù)軸上,所有的()數(shù)都在0的左邊,所有的()數(shù)都在0的右邊,即所有的正數(shù)都比所有的負數(shù)()3、0既不是(
2024-12-10 13:18
【摘要】2、3、5的倍數(shù)特征【教學內(nèi)容】教科書第131~132頁例3及課堂活動,練習二十七的第4~8題。【教學目標】:經(jīng)歷探索3的倍數(shù)特征的過程,知道3的倍數(shù)特征。:會判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。:培養(yǎng)觀察、歸納、概括的能力,體驗不完全歸納的數(shù)學思想?!窘虒W重點】探索3的
2024-12-01 13:18
【摘要】2、3、5的倍數(shù)特征【教學內(nèi)容】教科書第129~130頁例1、例2及課堂活動第1~2題,練習二十七的第1~3題?!窘虒W目標】:認識奇數(shù)和偶數(shù),知道2,5的倍數(shù)特征,會判斷一個數(shù)是不是2,5的倍數(shù)。:經(jīng)歷探索2,5的倍數(shù)特征的過程和圈數(shù)、涂色、
【摘要】2021年春季審定新人教版小學五年級下冊數(shù)學第二單元因數(shù)與倍數(shù)測試卷及答案一、填空1.在4、9、36這三個數(shù)中:()是()和()的倍數(shù),()和()是()的因數(shù);36的因數(shù)一共有()個,它的倍數(shù)有()個。2.圈出5的倍數(shù):15243540
2024-12-10 18:00
【摘要】二、因數(shù)與倍數(shù)課題:因數(shù)和倍數(shù)教學目標:1、學生掌握找一個數(shù)的因數(shù),倍數(shù)的方法;2、學生能了解一個數(shù)的因數(shù)是有限的,倍數(shù)是無限的;3、能熟練地找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù);4、培養(yǎng)學生的觀察能力。教學重點:掌握找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法。教學難點:能熟練地找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)。教學過程:一、引入新
2024-12-01 15:29
【摘要】西師大版五年數(shù)學級上冊3的倍數(shù)特征游戲:聽數(shù)打手勢。這個數(shù)若是2的倍數(shù),則出示左手2個手指;若是5的倍數(shù),則出示右手5個手指;若同時是2,5的倍數(shù),則出示兩只手。354160723758209646000游戲:聽數(shù)打手勢。這個數(shù)若是2的倍數(shù),則出示左手2個手指;若是5的倍
2024-12-23 12:51
【摘要】人教版小學數(shù)學第六冊第七單元《小數(shù)的初步認識》A卷一、我會算+=+=+=+=-=+=+=+=+=二、我會填、這樣的數(shù)叫做(
【摘要】除數(shù)是一位數(shù)的除法練習一、口算下面各題。80÷2=600÷5=210-70=39÷3=300÷6=430+90=120÷4=13×4=9×200=5500÷5=2400
2024-12-10 18:05
【摘要】A1.一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是(),最小的倍數(shù)是()。2.按從小到大的順序?qū)懗?00以內(nèi)既是2的倍數(shù),又是3、5的倍數(shù)的數(shù)()。無限的本身30、60、90A蘇教版小學數(shù)學五年級下冊A
2024-12-23 15:46
【摘要】民族管弦樂《瑤族舞曲》說課稿鄖縣鮑峽鎮(zhèn)中心小學張官盛尊敬的各位評委老師:大家好!我是來自鮑峽鎮(zhèn)中心小學的教師張官盛。今天我說課的內(nèi)容是九年制義務教育教科書上教版音樂五年級上冊第五組民樂飄香中的聆聽課——民族管弦樂《瑤族舞曲》。下面我主要從教材特點、教法、學法以及整個教學過程設計這幾方面進行說課。一、說教材1
2024-12-01 15:24
【摘要】小數(shù)的意義和性質(zhì)復習卷姓名:一、填空。1.1里面有()個,有()個。2.“”中的“3”表示(),“”中的“9”表示()。3.由8個十,2個一,8個十分之一,3個百分之一組成的數(shù)是(),這是一個
【摘要】2,3,5的倍數(shù)特征第1課時【教學目標】12,5的倍數(shù)特征,會判斷一個數(shù)是不是2,5的倍數(shù)。22,5的倍數(shù)特征的過程和圈數(shù)、涂色、走迷宮等數(shù)學活動,培養(yǎng)觀察、歸納、概括的能力,體驗不完全歸納的數(shù)學思想。【教學重點】探索2,5的倍數(shù)特征,認識奇數(shù)和偶數(shù)?!窘虒W難點】理解為什么2,5
2024-12-10 17:04