20xx春商務(wù)星球版地理八下第五章中國(guó)四大地理區(qū)域劃分word教案-展示頁
2024-12-10 17:42本頁面
【正文】 你能說出這四幅圖片所反映的地理景觀的分布及差異嗎？ [教師講述 ]： 下面我們將根據(jù)各地的氣候和地形等自然地理要素的不同，將我國(guó)分成四大地理區(qū)域，既北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū)。 通過圖片觀看和區(qū)域名稱的填寫，強(qiáng)化學(xué)生的直觀感受和區(qū)域地理位置的落實(shí) 。 學(xué)生在 P2 課本填寫我國(guó)的四大地理區(qū)域名稱 學(xué)生觀看地圖，在課本上標(biāo)注 A B C 三條 界線并描畫一遍， 觀察四大區(qū)域的地理位置、范圍。 ? 第三幅景觀是高寒牧場(chǎng)，分布在我國(guó)的青藏高原。 ? 第一幅景觀是沙漠，分布在我國(guó)的西北。不同地區(qū)的地理環(huán)境差異很大，地理景觀也就有所不同。 【教學(xué)過程】 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì) 意圖 導(dǎo)入 與 交流 觀察 與 發(fā)現(xiàn) 學(xué)習(xí)借鑒 比較 與 探究 比較 與 探究 [多媒體情境導(dǎo)入 ]： 展示西北沙漠、東北的林海雪原、青藏的牧場(chǎng)、南方的水田圖片。 學(xué)習(xí) 重點(diǎn) 秦嶺 淮河一線的地理意義。 ，說出它們的自然地理環(huán)境對(duì)生產(chǎn)、生活的影響。 第五章 中國(guó)四大地理區(qū)域劃分 環(huán)節(jié) 活動(dòng)內(nèi)容 我的 教案 集備 反思 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 、淮河，并說出秦嶺 —— 淮河一線的地理意義。 、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理區(qū)域的范圍，了解個(gè)區(qū)域的自然特征，初步探究其形成的原因。 ，體會(huì)人地協(xié)調(diào)關(guān)系，進(jìn)一步樹立因地制宜、可持續(xù)發(fā)展的思想。 學(xué)習(xí) 難點(diǎn) 分析導(dǎo)致秦嶺 淮河一線以北地區(qū)和以南地區(qū)自然差異及影響因素。 [教師講述 ]： 同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕：我國(guó)疆域遼闊，祖國(guó)大地姿態(tài)萬千，風(fēng)光無限。 [教師點(diǎn)撥
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