8作風(fēng)建設(shè)會議記錄-展示頁
2024-09-28 11:45本頁面
【正文】 什么、留下什么”和“三個共同”即共依靠群眾，共同發(fā)展和吉，發(fā)動群眾，共同治理和吉，服務(wù)群眾，共同分享成果。把師德建設(shè)與“三個代表”學(xué)習(xí)教育和行風(fēng)評議有機(jī)結(jié)合起來，開展形式多樣的師德教育活動，引導(dǎo)教師樹立現(xiàn)代教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，樹立良好的師德師風(fēng)，同時開展培訓(xùn)、進(jìn)修，開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，努力提高教師隊伍素質(zhì)，要做到這些都要求我們幾位領(lǐng)導(dǎo)首先做出表率，在作風(fēng)上做到清廉、公平，這樣才能帶領(lǐng)出優(yōu)秀的教師，使我們的學(xué)校更為優(yōu)秀、出色。在內(nèi)部管理上，我們做到建立良性工作機(jī)制；加強(qiáng)制度建設(shè)，做到事事、人人有章可循；加強(qiáng)學(xué)生管理，培養(yǎng)良好行為；加強(qiáng)后勤管理，提供良好服務(wù)。能做到廉潔從教，對待工作認(rèn)真細(xì)致。要敢于正視問題，認(rèn)真學(xué)習(xí)職能要求，始終牢記普通教師的期望；二是要認(rèn)真組織，務(wù)求實效。 劉洪波說。王念說：“一個學(xué)校教育算是“龍頭”，學(xué)校以實現(xiàn)“辦人民滿意的教育”為宗旨，充分發(fā)揮社會監(jiān)督、群眾監(jiān)督的作用，一直以來開展“廉政文化進(jìn)校園”活動，樹立教育的良好形象。長期以來著力于構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會三位一體的工作模式，建立家庭教育的管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對家庭教育工作的指導(dǎo)，搭建了家?；拥钠脚_。把民主評議與創(chuàng)建文明行業(yè)活動結(jié)合起來，著力解決教育系統(tǒng)存在的突出的不正之風(fēng)，探索并建立教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)糾、評、建相互促進(jìn)的長效工作機(jī)制。作風(fēng)建設(shè)會議記錄 會議時間：4月21日 內(nèi)容：小南小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組會議出席人員：向武彬熊長瓊王念劉洪波會議地點：校長辦公室記錄員：王念會議內(nèi)容： 一、向校長講話 教育的事事關(guān)千家萬戶，在老百姓的眼皮底下，據(jù)有關(guān)部門調(diào)查統(tǒng)計，從全國范圍來看，行業(yè)投訴較多要算教育了，因此教育系統(tǒng)民主行風(fēng)評議勢在必行，被列為重點評議對象之一，特別是我們幾位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。 二、學(xué)習(xí)教師領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容 （一）指導(dǎo)思想 以黨的十六大精神和“三個代表重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，堅持“標(biāo)本兼治、糾建并舉的方針和“誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，緊緊圍繞社會反映強(qiáng)烈的熱點問題，以評促改，以評促建，評建結(jié)合，重在建設(shè)。 三、各主任發(fā)言： 熊長瓊說：“教育需要社會的支撐，需要全社會的參與和支持，更需要家校的同向合力，同頻
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