8主題教育-對班子成員的意見和建議-展示頁
2024-09-28 11:32本頁面
【正文】 ，建議進一步發(fā)揚民主作風，把整個班子的戰(zhàn)斗力凝聚起來，以更好地帶領(lǐng)干部職工抓改革促發(fā)展。 ，在安排理論學習時計劃性不夠，使得基層單位的理論學習存在散和亂的現(xiàn)象，建議在這方面予以加強，促進理論學習有計劃、有章法地開展。 ，在學習還存在一定的片面性，建議加強經(jīng)濟方面理論的學習，以使紀委工作能更好地圍繞中心、服務(wù)大局。 ，在抓全市理論學習載體創(chuàng)新不夠，建議在這方面加強探索，以進一步增強理論學習的感染力和實效性。 ，但在學用結(jié)合上還有欠缺，建議在學習上進一步結(jié)合業(yè)務(wù)工作，促使學習成果轉(zhuǎn)化為實踐成效。主題教育:對班子成員的意見和建議 （一）理論學習方面 ，建議保持持之以恒的學習精神，發(fā)揮好示范帶頭作用。 ，實事求是的講，在學習上還存在實用主義現(xiàn)象，建議在學習習近平新時代中國特色社會主義思想上，增強全面性和系統(tǒng)性。 ，建議定期為黨員干部講黨課，以幫助大家加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解。 ，雖然對班子的理論學習抓得比較緊比較實，但對基層單位的理論學習檢查指導(dǎo)不夠，建議平時對基層單位的理論學習多加指導(dǎo)，以促使理論學習上下同步、齊頭并進。 ，抓理論學習的方式方法還不夠新不夠活，建議結(jié)合黨員干部思想實際，采取形式多樣的方式和方法，以增強學習的吸引力和感染力。 ，但對分管部門和聯(lián)系單位的理論學習重視不夠，建議在抓好業(yè)務(wù)工作的同時，同步督促分管部門和聯(lián)系單位抓好理論學習。 ，對班子成員的管理還不夠嚴格，批評與自我批評武器運用得還不夠好，建議進一步嚴格執(zhí)行黨內(nèi)政治生活若干準則，發(fā)揮好民主生活會的作用，提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 ，對基層單位意識形態(tài)責任
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