7演講稿用愛(ài)撥亮學(xué)生成長(zhǎng)心燈-展示頁(yè)
2024-09-28 09:46本頁(yè)面
【正文】 ，無(wú)助的我是堅(jiān)持還是放棄呢。其實(shí)那門是班上幾個(gè)尖子生干的。一個(gè)學(xué)生寫到：“老師，我實(shí)在忍不住了，昨天老師進(jìn)門發(fā)現(xiàn)門壞了，氣憤之余把我們訓(xùn)了一頓，說(shuō)又是哪個(gè)調(diào)皮蛋。演講稿《用愛(ài)撥亮學(xué)生成長(zhǎng)心燈》 因材施愛(ài) ――撥亮學(xué)生成長(zhǎng)的心燈 XX縣區(qū)悅來(lái)鄉(xiāng)九年義務(wù)教育學(xué)校 陶紅伶 為師十一年的我，常于學(xué)生一同玩耍，一起學(xué)習(xí)，自認(rèn)為是學(xué)生的知己。三年前學(xué)生的周記讓我感到迷惑。邊說(shuō)還用眼睛掃視我們這群后進(jìn)生。老師，請(qǐng)問(wèn)是不是優(yōu)生什么都好，差生什么都差嗎。我好累呀。”看完周記，我的心很沉重：看來(lái)我以前認(rèn)為一同與他們玩、學(xué)習(xí)就是愛(ài)的看法實(shí)在是太膚淺太片面。為父者應(yīng)對(duì)子女的成長(zhǎng)護(hù)航，使他們懷著快樂(lè)的心態(tài)健康成長(zhǎng)，這才是愛(ài)。在與2010級(jí)同學(xué)的接觸中，我愈來(lái)愈明顯的感到：其實(shí)每 1個(gè)學(xué)生，無(wú)論是優(yōu)等生、中等生、差等生，他都渴望他的人生美好而光明，在每一個(gè)孩子的心靈深處，都會(huì)有一個(gè)無(wú)限豐富的世界在等待我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)。 優(yōu)
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