【摘要】課件PPT第六單元寫作發(fā)揮聯(lián)想和想象課件PPT情境導(dǎo)入愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò):想象力比知識(shí)更重要。因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想象力概括著世界上的一切,推動(dòng)著進(jìn)步,并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。沒(méi)有想象力的靈魂,就像沒(méi)有望遠(yuǎn)鏡的天文臺(tái)。課件PPT寫作目標(biāo)1.了解聯(lián)想與想象兩種思維方式的特點(diǎn)。
2025-06-27 00:08
2025-06-27 12:52
【摘要】寫作發(fā)揮聯(lián)想和想象由這條波浪線,你們可以想到什么?由一段短短的波浪線,我們可以想到大海的波濤、蜿蜒的小路、學(xué)習(xí)成績(jī)的起伏不定、音樂(lè)跳動(dòng)的旋律、也可以想到曲折的人生之路……什么是聯(lián)想與想象?聯(lián)想和想象都是由此到彼的心理過(guò)程。由一點(diǎn)出發(fā),從多個(gè)角度想象。這個(gè)彼可以是具象的直觀畫面,也可以是抽象的人生哲理。但聯(lián)想
2025-06-27 00:03
【摘要】第二節(jié)聯(lián)想與想象高考作文要求“見(jiàn)解新穎,材料新鮮,構(gòu)思新巧,推理想象有獨(dú)特之處,有個(gè)性色彩”。推理想象有獨(dú)到之處,是就故事情節(jié)的發(fā)展以及議論的邏輯嚴(yán)密而言的,既要自然可信,又要出奇制勝,充分顯示“獨(dú)到之處”。聯(lián)想是由當(dāng)前的某一事物想到另一事物,或由甲觀念想起乙觀念的心理過(guò)程。在寫作過(guò)程中
2024-12-01 16:05
【摘要】愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò):想象力比知識(shí)更重要。因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想象力概括著世界上的一切,推動(dòng)著進(jìn)步,并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。沒(méi)有想象力的靈魂,就像沒(méi)有望遠(yuǎn)鏡的天文臺(tái)。導(dǎo)入新課沒(méi)有想象力,一切官能無(wú)論多么健康敏銳,都等于烏有?!▏?guó)·波德萊爾聯(lián)想和想象是人類特有的思維活動(dòng)。聯(lián)
2025-06-27 15:45
2025-06-27 12:49
【摘要】第六單元想象世界第六單元寫作指導(dǎo)發(fā)揮聯(lián)想和想象你有沒(méi)有憧憬過(guò)未來(lái)的生活?你覺(jué)得,十年之后的你在從事什么工作?那個(gè)時(shí)候的你有著怎樣的相貌?心態(tài)又會(huì)發(fā)生怎樣的變化?你的生活又是怎樣的?請(qǐng)以《十年后的我》為題,發(fā)揮想象,寫一篇作文。1.以現(xiàn)實(shí)為依據(jù)。聯(lián)想和想象是作文的翅膀,生活是其源泉。任何美麗的聯(lián)想和想象之花都離不
2025-06-27 13:00
【摘要】寫作發(fā)揮聯(lián)想和想象同學(xué)們面對(duì)作文,最常說(shuō)的一句話就是:“我不知道寫什么,我什么都沒(méi)想到!”如果老師叫你們起來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的想法,同學(xué)們最常說(shuō)的也總是一句話:“我沒(méi)什么想象力,別問(wèn)我了??!”當(dāng)你無(wú)話可說(shuō)當(dāng)你無(wú)話可說(shuō)…………展開(kāi)聯(lián)想和想象的翅膀展開(kāi)聯(lián)想和想象的翅膀?愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò):想象力?比知識(shí)更重要。
2025-06-27 15:49
【摘要】寫作發(fā)揮聯(lián)想和想象同學(xué)們面對(duì)作文,最常說(shuō)的一句話就是:“我不知道寫什么,我什么都沒(méi)想到!”如果老師叫你們起來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的想法,同學(xué)們最常說(shuō)的也總是一句話:“我沒(méi)什么想象力,別問(wèn)我了?。 碑?dāng)你無(wú)話可說(shuō)當(dāng)你無(wú)話可說(shuō)…………展開(kāi)聯(lián)想和想象的翅膀展開(kāi)聯(lián)想和想象的翅膀?愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò):想象力?比知識(shí)更重要。
2025-06-27 02:11
【摘要】寫作要突出中心課型:作文課課時(shí):3課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、培養(yǎng)寫作的目的意識(shí)。2、學(xué)會(huì)根據(jù)中心合理地選擇材料。3、分清寫作材料的主次,選取最足以表現(xiàn)中心意思的情節(jié)或細(xì)節(jié)詳寫。4、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種寫作手法,突顯文章中心。學(xué)習(xí)重點(diǎn):中心明確,詳略得當(dāng)。學(xué)習(xí)難點(diǎn):選取最足以
2024-11-30 19:55
【摘要】寫作發(fā)揮聯(lián)想和想象聯(lián)想是由當(dāng)前的某一事物想到另一事物,或由甲觀念想到乙觀念的心理過(guò)程。聯(lián)想可以豐富材料,可以加深思索,可以深化理念,從而拓寬寫作思路。想象是人在頭腦里對(duì)已儲(chǔ)存的表象進(jìn)行加工、改造,創(chuàng)造出一個(gè)并未直接感知的新事物的形象的心理過(guò)程。想象可以激發(fā)思維、發(fā)展智力,也有助于提高我們的寫作水平。寫作中聯(lián)想、想
2025-06-21 05:30
【摘要】《感悟生活,有感而發(fā)》作文教案訓(xùn)練點(diǎn):有感而發(fā)訓(xùn)練目標(biāo):1、了解“有感而發(fā)”,學(xué)會(huì)“有感而發(fā)”。2、理解關(guān)注、體悟、思考生活是我們心靈感動(dòng)、真情流露、靈魂凈化、創(chuàng)寫佳作的源泉。3、掌握“有感而發(fā)”的基本寫作要求及方法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己想說(shuō)的話,表
2024-12-10 02:24
【摘要】課題:《學(xué)會(huì)說(shuō)點(diǎn)兒道理》兩課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)說(shuō)點(diǎn)兒道理,寫“一事一議”、就事說(shuō)理的概念,掌握一些基本的理論,用以指導(dǎo)學(xué)生的寫作。2、分步訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生寫一事一議作文的能力,并能寫出基本符合要求的文章。重點(diǎn)難點(diǎn):1、敘述與議論的結(jié)合。2、觀點(diǎn)的明確,精當(dāng)?shù)淖h論。學(xué)法指導(dǎo):
2024-12-10 01:41
【摘要】說(shuō)明要抓住特征教學(xué)目標(biāo):1.理解什么是事物特征和怎樣抓住事物特征;2.能抓住特征對(duì)事物進(jìn)行有條理地說(shuō)明。教學(xué)重點(diǎn):怎樣抓住特征進(jìn)行說(shuō)明教學(xué)難點(diǎn):對(duì)“特征”的理解教學(xué)課時(shí):3課時(shí)(寫作指導(dǎo)、寫作實(shí)踐、習(xí)作講評(píng)修改)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)(寫作指導(dǎo))一、課前熱身請(qǐng)你
2024-12-10 16:16
【摘要】第一次跑輸了后,兔子不服氣,提出再次比賽,結(jié)果兔子還是輸了,請(qǐng)同學(xué)們猜想烏龜是如何贏得比賽的?!鞍Γ蓱z的孩子!”原來(lái)它是一只世界上最誠(chéng)實(shí)的兔子,揀到一塊錢,在雨中焦急地等待失主。想象1比賽在龜國(guó)進(jìn)行,龜王請(qǐng)來(lái)諸葛亮用八卦陣布置跑道,兔子找不準(zhǔn)方向,累得氣喘吁吁卻到不了終點(diǎn)。想象2“哦,我的天!”
2024-12-03 23:24