【摘要】《整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊第28、29頁。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷乘法意義、乘法口訣以及有關(guān)計算整理與復(fù)習(xí)的過程。2、進一步理解乘法的意義,熟記2~6的乘法口訣,能用口訣正確地計算。3、感受口訣整理的作用,培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)回顧的意識和習(xí)慣。教學(xué)方案:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計意圖教學(xué)預(yù)設(shè)
2024-12-01 12:11
【摘要】《整理與復(fù)習(xí)》綜合習(xí)題1.計算,并寫出口訣。2.智慧花瓣。3.完成下列的豎式。4.在○里填上“>”“<”或“=”。5.明明今年5歲,媽媽的年齡是他的7倍,媽媽今年多少歲?6.六一兒童節(jié)小朋友折紙飛機,麗麗因手疼折了個,聰聰折了35個,聰聰
2024-12-10 16:04
【摘要】《整理乘法口訣》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷小組合作整理、交流乘法口訣的過程。2、熟記乘法口訣,能熟練地口算表內(nèi)乘法。3、感受我國悠久的歷史文化,激發(fā)學(xué)生作為中國人的自豪感和熱愛祖國的情感。教學(xué)建議:◆整理乘法口訣1、提出小組合作學(xué)習(xí)的要求,提示學(xué)生想一想2~6的乘法口訣是怎樣整理的,然后鼓勵學(xué)生積極參與
2024-12-10 02:47
【摘要】冀教版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們學(xué)會平均分。2.能夠熟練應(yīng)用除法解決問題。小松鼠甜甜和樂樂分10個松果,甜甜能得到幾個松果?樂樂呢?請你幫幫它們!要使甜甜和樂樂分得的松果同樣多,怎么分呢?用花片擺一擺!甜甜樂樂甜甜樂樂甜甜樂樂甜甜樂樂每份分得“同樣多”
2024-12-09 22:47
【摘要】《表內(nèi)乘法和除法(二)》單元考點復(fù)習(xí)【考點一】7、8、9的乘法口訣一、補充口訣。二、在()里填上合適的數(shù)。三、看圖列式計算。四、購物?!究键c二】乘法豎式的書寫及各部分名稱五、計算正確的畫“√”,錯誤的畫“×”,并改正。六、填一填,算一算。
【摘要】《知識與技能》教學(xué)建議教學(xué)建議◆知識與技能第1~9題,復(fù)習(xí)、整理、考查學(xué)生對乘除法意義的理解,以及口訣的應(yīng)用情況。第1題,主要考查學(xué)生能否用合適的算式表示不同的分法。教學(xué)中,讓學(xué)生說一說書上的幾種分法,并用算式表示分的結(jié)果。如,丫丫的分法可以列出算式12÷3-4或12÷4—3,紅紅的分法可以列算式3+4+5
【摘要】《整理與復(fù)習(xí)》綜合習(xí)題基礎(chǔ)過關(guān)1、口算,并寫出用的哪一句乘法口訣。2、看圖填空。綜合提升3、連一連。4、請你把算式與對應(yīng)的圖連起來。5、看圖列式計算。6、在○里填上“>”“<”或“=”。7、小方和小明每人都有4本書,他們一共有多少本書?8、拾廢塑
【摘要】《連加》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷自主探索三個數(shù)連加計算方法的過程。2、了解連加計算的順序,會用自己的方法靈活計算和在100以內(nèi)數(shù)的連加。3、感受算法的多樣化,激發(fā)熱愛祖國的情感。教學(xué)建議:◆北京奧運會呈現(xiàn)書中的情景圖,讓學(xué)生說一說是什么場景,并以“北京奧運會”為話題,交流我國歷年參加國
2024-12-01 12:12
【摘要】第四單元表內(nèi)除法過關(guān)檢測卷一、細(xì)心填。(4題12分,6題6分,7題8分,其余每空1分,共48分)1.18÷6=3中,被除數(shù)是(),除數(shù)是(),商是(),讀作:()。2.12÷3=(),想:三()十二,商是()。3.
2024-12-11 00:46
【摘要】《表內(nèi)乘法和除法》一、填一填。()×5=204×()=24()×5=2520÷5=()24÷4=()25÷5=()()五二十四(
【摘要】《加減混合運算》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷自主探索加減混合運算計算方法的過程。2、掌握加減混合運算的順序,能正確計算100以內(nèi)的加減混合運算。3、在解決簡單問題的過程中,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。◆買皮球1、呈現(xiàn)情景圖,讓學(xué)生說一說了解到哪些數(shù)學(xué)信息。師生列出綜合算式,鼓勵學(xué)生自主計算。2、
【摘要】《連減》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主探索連減和有小括號的運算順序的過程。2、掌握連減和有小括號的加減混合運算的順序,能正確進行計算。3、在解決簡單問題的過程中,了解同一個問題可以用不同方法解答,增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心。教學(xué)建議:◆商場購物1、出示文字情景圖,讓學(xué)生說一說了解到的數(shù)學(xué)信息和問題。
【摘要】《游動物園》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷觀察情景圖、發(fā)現(xiàn)信息、提出問題、解決問題的過程。2、會在具體情境中選擇有用的數(shù)學(xué)信息、運用學(xué)過的知識解決簡單的數(shù)學(xué)問題。3、感受身邊有很多數(shù)學(xué)問題,進一步體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)建議:◆游動物園這是一幅學(xué)生游動物園的情景圖,圖中呈現(xiàn)了9種動物的場
【摘要】《平均分》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷動手操作把10顆松果從“任意分成2份”到“平均分成2份的”過程。2、了解平均分的含義,能根據(jù)要求把一些具體物品平均分成若干份,并寫出每份的結(jié)果。3、鼓勵學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動,了解“每份同樣多”是“平均分”的實質(zhì)。教學(xué)建議:◆分一分1、教師談話或通過
【摘要】《初步認(rèn)識除法算式和除號》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷把“平均分”的結(jié)果抽象為除法算式表示的過程。2、初步認(rèn)識除法的意義,認(rèn)識除號,會讀、寫除法算式,會根據(jù)操作和分的結(jié)果寫出除法算式。3、鼓勵學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動,初步體會除法和平均分之間的關(guān)系。教學(xué)建議:◆分蘋果1、提出分蘋果的要求,師生討論“平均放到2
2024-12-10 08:35