【摘要】一、基礎(chǔ)積累,讀音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(sài)孤舟一系(jì)朔漠(shuò)(zhēn)江渚(zhū)猿嘯(xiào)
2024-11-29 08:23
【摘要】必修2第二單元制作人:李松嵐校對:謝瑞斌使用時(shí)間:組長簽字領(lǐng)導(dǎo)簽字《涉江采芙蓉》《短歌行》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)《涉江采芙蓉》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解《古詩十九首》產(chǎn)生時(shí)間及主要內(nèi)容;2、熟讀成誦,合作探究詩中的主人公是誰。3、抓住詩中意象,
2024-12-20 05:18
【摘要】《杜甫詩三首》解讀與探究預(yù)習(xí)提示唐代宗永泰元年(765)4月,劍南節(jié)度使嚴(yán)武病逝,杜甫在成都失去了依靠,于是買舟東下,準(zhǔn)備返回故鄉(xiāng)河南。第二年春天,杜甫攜家來到夔州(今重慶奉節(jié))暫居。在夔州居住的兩年時(shí)間,杜甫創(chuàng)造了詩歌創(chuàng)作的又一個(gè)高峰,寫下了四百多首詩,本課所選的三首律詩,都是作于這個(gè)時(shí)期。當(dāng)時(shí),安史之亂雖然已經(jīng)結(jié)束四年,但地方軍閥們又乘時(shí)而起,相
2024-12-10 11:11
【摘要】第2課祝福一、整體把握1.小說《祝福》在結(jié)構(gòu)上采用倒敘手法有什么作用?點(diǎn)讀①把祥林嫂的悲劇結(jié)局放在前面,巧妙地設(shè)置了一個(gè)懸念,能夠引人入勝。②突出典型環(huán)境,祥林嫂的悲劇主要發(fā)在魯鎮(zhèn),魯鎮(zhèn)是典型環(huán)境。衛(wèi)家山的禮教氣息就不夠濃:山里人窮,所以祥林嫂的婆婆肯將守節(jié)的寡婦嫁到更窮的“里山
2024-12-01 16:01
【摘要】第10課過秦論一、實(shí)詞1.通假字①合從.締交:____________________②約從離衡.:____________________③威振.四海:____________________④而倔.起阡陌之中:____________________
2024-12-01 04:52
【摘要】7《詩三首》導(dǎo)學(xué)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)::題材廣泛、技巧豐富、語言厚樸;:人物形象、詩人情感、社會(huì)意義。二、自主學(xué)習(xí):《古詩十九首》東漢末年文人五言詩的選輯,最早見于南朝梁?蕭統(tǒng)《文選》。內(nèi)容主要抒寫亂世士子的人生悲慨。清?沈德潛說:“古詩十九首,不必一人之辭,一時(shí)之作。大率逐臣棄妻,朋友闊絕,游
2024-12-01 07:40
【摘要】第9課勸學(xué)一、實(shí)詞1.通假字①以為輪:________________________②雖有.槁暴:________________________③則知.明而行無過矣:________________________④君子生.非生異也:_____________
2024-12-01 07:37
【摘要】第11課師說一、實(shí)詞1.通假字①師者,所以傳道受.業(yè)解惑也:________________②或師焉,或不.焉:________________點(diǎn)撥①“受”通“授”,傳授。②“不”通“否”,指不從師學(xué)習(xí)。2.一詞多義①道??
【摘要】第7課李商隱詩兩首一、實(shí)詞1.一詞多義①迷?????莊生曉夢迷.蝴蝶迷.不知吾所如棋迷.以迷.天下之主②莫?????一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫.開
【摘要】《蘇軾詞兩首》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】朗讀并背誦這兩首詞,通過品評(píng)、分析、鑒賞,感受詞人抒發(fā)的情感?!緦W(xué)習(xí)方法】詩歌鑒賞的基本方法:1、反復(fù)誦讀,揣摩體會(huì)蘊(yùn)含的思想情感。2、找準(zhǔn)切入點(diǎn):(1)從題目入手——找準(zhǔn)題眼;(2)從作者入手——知人論世;(3)從內(nèi)容入手——明字意、明典故;(4)從手法入手——分
【摘要】《杜甫詩三首》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過詩歌的誦讀與品味,體會(huì)古典詩歌之美。2、感受詩歌的深沉感情,領(lǐng)會(huì)詩歌主旨。3、賞析名句,體會(huì)杜甫沉郁頓挫的詩風(fēng)?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)】感受詩歌的深沉感情,學(xué)習(xí)情景交融的創(chuàng)作方法?!緦W(xué)習(xí)方法】誦讀和討論?!局R(shí)鏈接】1、詩人生平:杜甫(
2024-12-21 09:40
【摘要】老安制作唐代宗永泰元年(765)4月,劍南節(jié)度使嚴(yán)武病逝,杜甫在成都失去了依靠,結(jié)束了5年來漂泊游離的生活,也促使他決計(jì)買舟東下,把回家的夢想付諸現(xiàn)實(shí)。第二年春天,杜甫攜家來到夔州(今重慶奉節(jié))暫居。在夔州居住的兩年時(shí)間,杜甫創(chuàng)造了詩歌創(chuàng)作的又一個(gè)高峰,寫了四百多首詩,或追憶往昔似水年華,或感嘆時(shí)事如棋局反復(fù),或借古遣懷,或悲傷衰老。本課所選的三
2024-11-30 07:29
【摘要】登高【教學(xué)目標(biāo)】1.了解杜甫生平以及對其詩歌創(chuàng)作的影響。2.掌握詩歌鑒賞的基本方法。3.賞析情景交融、氣象宏偉的藝術(shù)特點(diǎn)。4.感受詩人深沉的苦痛與憂思。【學(xué)習(xí)設(shè)想】1.朗讀吟誦。加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練,使學(xué)生通過吟誦感受畫面的悲涼氣氛和詩人深廣的憂思。2.情景再現(xiàn)。啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性想象,再現(xiàn)秋江廣闊的情景和抒情主人公的形
【摘要】第一篇:湖南省湘潭市鳳凰中學(xué)高中語文杜甫詩三首導(dǎo)學(xué)案新人教版必修3 湖南省湘潭市鳳凰中學(xué)高中語文杜甫詩三首導(dǎo)學(xué)案新人教版必修 3教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 1、積累文學(xué)常識(shí),了解杜甫的詩風(fēng)。 2、...
2024-10-13 20:00
【摘要】第6課琵琶行并序一、實(shí)詞1.一詞多義①言?????感斯人言.凡六百一十六言.自言.本是京城女②命?????遂命.酒命.曰《琵琶行》