【摘要】示范教案1.內(nèi)容結(jié)構(gòu)特點本章是在小學(xué)非負(fù)有理數(shù)知識的基礎(chǔ)上引進(jìn)負(fù)數(shù)的.首先介紹有理數(shù)的基本概念,然后再學(xué)習(xí)有理數(shù)的運(yùn)算,并用有理數(shù)的知識解決實際問題.本章知識的引入注重從實際情境入手,通過學(xué)習(xí)有理數(shù)的分類、相反數(shù)、數(shù)軸、絕對值、有理數(shù)大小的比較,理解并掌握有理數(shù)的概念,初步滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,通過探索歸納的方式,尋求有理數(shù)的加法、減法法則和運(yùn)算律,通
2024-12-19 23:25
【摘要】有理數(shù)的加減混合運(yùn)算a是最小的自然數(shù),b是最大的負(fù)整數(shù),c是絕對值最小的數(shù),則a-b+c的值為()A.-1B.0C.1D.22.-6的相反數(shù)與比5的相反數(shù)小1的數(shù)的和為()A.1B.0C.2D.113.若四個有理數(shù)之和的14是3,其中三個數(shù)是-10
2024-12-09 22:08
【摘要】有理數(shù)加法的運(yùn)算律1.(-3)+(-)+(-)+3=[(-3)+3]+[(-)+(-)]這個運(yùn)算應(yīng)用了()A.加法的交換律B.加法的結(jié)合律C.加法的交換律和結(jié)合律D.以上均不對2.某公司第一年創(chuàng)業(yè)虧損了10萬元,第二年虧損了15萬元,第三年贏利了50萬元,這個公司在三年中共贏利______
【摘要】有理數(shù)乘法的運(yùn)算律,和為零,那么這兩個有理數(shù)()A.一個為零,另一個為正數(shù)B.一個為零,另一個為負(fù)數(shù)C.一個為正數(shù),另一個為負(fù)數(shù)D.互為相反數(shù)且都不為零2.若ab>0,則下列結(jié)論正確的是()A.a(chǎn)>0,b>0B.a(chǎn)<0,b<0C.a(chǎn),b同號D.以上答案都不對3.絕對值
【摘要】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算第一節(jié)有理數(shù)學(xué)過的數(shù):古代獵人打了一只老鷹,用數(shù)如何表示一只老鷹——有了整數(shù)二人分一只西瓜,用數(shù)如何表示半只西瓜——有了分?jǐn)?shù)貨幣購物,用數(shù)如何表示10元5角3分——有了小數(shù)。瓦罐沒有東西了有了0零上5oC零下5º
2024-12-19 14:36
【摘要】第二章 有理數(shù)及其運(yùn)算1 有理數(shù)們用正、負(fù)數(shù)可以表示 的量.?155m,記作-155m,高于海平面925m,記作 .?3. 、 和 統(tǒng)稱整數(shù); 和 統(tǒng)稱分?jǐn)?shù). 和 統(tǒng)稱有理數(shù).?應(yīng)的大括號里:整數(shù)集合{
2025-06-24 23:18
【摘要】森學(xué)教育|名師堂森學(xué)教育個性化教學(xué)輔導(dǎo)教案學(xué)科:數(shù)學(xué)授課教師:授課時間:_____年_月日(星期)學(xué)生姓名性別年級七年級總課時第_____次___課時課題有理數(shù)及其運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)有理數(shù)的分類絕對值,相反數(shù)有理數(shù)的加減重點難點加減混合運(yùn)算課前檢測作業(yè)完成情況:優(yōu)
2025-04-25 22:29
【摘要】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算1有理數(shù)、負(fù)數(shù)可以表示的量.155m,記作-155m,高于海平面925m,記作.3.、和統(tǒng)稱整數(shù);和統(tǒng)稱分?jǐn)?shù).和統(tǒng)稱有理數(shù).:整數(shù)集合{…};分?jǐn)?shù)集合{
2025-06-30 12:22
2025-06-27 12:13
【摘要】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算1有理數(shù)授課人:XXXX某班舉行知識競賽,評分標(biāo)準(zhǔn)是:答對一題加1分,答錯一題扣1分,不回答得0分;每個隊的基本分均為0分.兩個代表隊答題情況如下表:答對答錯不回答一、新課引入答題情況第一隊第二隊如果答對題所得的分用正數(shù)
2025-06-29 12:16
2025-06-22 12:28
【摘要】有理數(shù)的加法學(xué)法指導(dǎo)理解有理數(shù)的加法法則一.預(yù)學(xué)質(zhì)疑(設(shè)疑猜想.主動探究):(+4)+(+7)=________:(-8)+(-3)=________:(-9)+(+5)=________:(-6)+(+6)=________:(-7)+0=________
【摘要】有理數(shù)的除法學(xué)法指導(dǎo)類比有理數(shù)乘法運(yùn)算,得到有理數(shù)除法法則,體會有理數(shù)乘法和除法的關(guān)系,會根據(jù)有理數(shù)的除法法則,進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算,并會求有理數(shù)的倒數(shù)。一.預(yù)學(xué)質(zhì)疑(設(shè)疑猜想.主動探究)與除法互為逆運(yùn)算,而且也熟悉“除以一個數(shù)等于乘以它的__________的運(yùn)算”。2.不
2024-12-21 02:50
【摘要】還記得有理數(shù)的乘法法則嗎?⑴(-2)×3;⑵4×(-1/4);⑶(-7)×(-3);⑷6×(-8);⑸(-6)×(-8);⑹(-3)×0;已知兩個因數(shù)的積和其中一個因數(shù),要求另一個因數(shù)
2024-12-20 03:11
【摘要】第一篇:《有理數(shù)的加法》教案(北師大版七年級上冊) 《有理數(shù)的加法》教案(北師大版七年級上冊) 萍鄉(xiāng)市湘東云程實驗學(xué)校 劉方清 一、課程目標(biāo) (一)知識與技能目標(biāo) 1、經(jīng)歷探索有理數(shù)加法法...
2024-11-04 14:22