20xx春人教版數(shù)學(xué)四下第六單元小數(shù)的加法和減法第6課時(shí)word教案-展示頁

【摘要】第六單元小數(shù)的加法和減法第六課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:小數(shù)加減法.課型:復(fù)習(xí)課.教學(xué)目的:1、通過復(fù)習(xí),使學(xué)生熟練掌握計(jì)算法則和四則混合運(yùn)算順序.正確進(jìn)行運(yùn)算.2、能夠?qū)σ恍┠芎?jiǎn)算的題簡(jiǎn)算.3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力和靈活解題能力.教具準(zhǔn)備:投影片教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)提問:小數(shù)加減法的

2024-12-10 17:58

20xx春冀教版數(shù)學(xué)四下第八單元小數(shù)加法和減法word教案-展示頁

【摘要】第八單元小數(shù)加法和減法第一課時(shí)小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)（包括知識(shí)、能力、非智力因素及思想教育等方面）1、在自主選擇信息解決問題的過程中，經(jīng)歷探索小數(shù)加、減法計(jì)算方法的過程。2、會(huì)筆算小數(shù)進(jìn)位加法和退位減法。3、積極、主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，感受自主學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)知識(shí)的遷移能力。

2024-12-10 17:53

20xx春人教版數(shù)學(xué)四下第六單元整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)word教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過例證讓學(xué)生理解整數(shù)的運(yùn)算定律在小數(shù)運(yùn)算中同樣適用；并能根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)正確應(yīng)用加法的運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。2、在解決問題的過程中能培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和分析、綜合、推理的能力。教學(xué)重點(diǎn)：理解整數(shù)運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)同樣適用，并會(huì)運(yùn)用這些定律進(jìn)行一些小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)數(shù)據(jù)

2024-12-10 17:58

20xx春人教版數(shù)學(xué)五下第六單元分?jǐn)?shù)的加法和減法單元試卷及答案-展示頁

【摘要】五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元測(cè)試題姓名：班級(jí)：學(xué)號(hào)：得分：一、口算。（12分）??5251??8385??3121??2143??8381??3195??10121??15153??1819

2024-12-10 13:19

20xx春人教版數(shù)學(xué)四下第四單元小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較word教案-展示頁

【摘要】學(xué)生學(xué)校年級(jí)四年級(jí)教師授課日期授課時(shí)段課題小數(shù)的性質(zhì)和大小比較教學(xué)目標(biāo)1、理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)，能應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)化簡(jiǎn)和改寫小數(shù)。2、掌握小數(shù)大小比較的方法，并能熟練地比較小數(shù)的大小。難點(diǎn)重點(diǎn)1、能應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)改寫小數(shù)2、熟練地比較小數(shù)的大小。教學(xué)

2024-12-10 17:58

20xx春人教版數(shù)學(xué)四下第四單元小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較同步試題-展示頁

【摘要】人教版四下《小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較》同步試題一、火眼金睛判對(duì)錯(cuò)。1、小數(shù)點(diǎn)的后面添上0或去掉0，小數(shù)的大小丌變。（）2、和的大小相等，所以它們計(jì)算單位也相同。（）3、可以化簡(jiǎn)成。（）4、5個(gè)十分之一和500個(gè)萬分之一相等。（）5、不相鄰的兩位小數(shù)是和。（

2024-12-10 17:58

20xx春人教版數(shù)學(xué)四下第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)word教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)單元教學(xué)目標(biāo)：1、理解小數(shù)的意義，認(rèn)識(shí)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位，會(huì)讀、寫小數(shù)，會(huì)比較小數(shù)的大小。2、掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3、會(huì)進(jìn)行小數(shù)和十進(jìn)復(fù)名數(shù)的相互改寫。4、能夠根據(jù)要求會(huì)用“四舍五入”法保留一定的小數(shù)數(shù)位，求出小數(shù)的近似數(shù)，并能把較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)。

2024-12-10 17:58

20xx春人教版數(shù)學(xué)四下第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)練習(xí)題-展示頁

【摘要】小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)卷姓名：一、填空。1．1里面有（）個(gè)，有（）個(gè)。2．“”中的“3”表示（），“”中的“9”表示（）。3．由8個(gè)十，2個(gè)一，8個(gè)十分之一，3個(gè)百分之一組成的數(shù)是()，這是一個(gè)

2024-12-10 13:18

20xx春冀教版數(shù)學(xué)四下第八單元小數(shù)加法和減法第1課時(shí)加減法-展示頁

【摘要】第八單元小數(shù)加法和減法第1課時(shí)加減法買1頂帽子和1副手套，共需要多少元錢？我喜歡毛線的……我選皮的……有好幾種選擇呢?。剑ㄔ剑ㄔ?2.55＋5.651

2024-12-24 16:32

20xx春人教版數(shù)學(xué)四下總復(fù)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)和意義、小數(shù)的加法和減法(二)word教案-展示頁

【摘要】總復(fù)習(xí)——小數(shù)的性質(zhì)和意義、小數(shù)的加法和減法(二)教學(xué)內(nèi)容：小數(shù)的性質(zhì)和意義（二），小數(shù)的加法和減法教學(xué)目標(biāo)：1、鞏固掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點(diǎn)位置2、小數(shù)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3、使學(xué)生熟練進(jìn)行小數(shù)和十進(jìn)復(fù)名數(shù)的相互改寫。4、使學(xué)生能夠根據(jù)要求會(huì)用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)數(shù)位，求出小數(shù)的近似數(shù)，并能把較大的數(shù)

2024-12-10 17:59

20xx春北師大版數(shù)學(xué)四下第六單元數(shù)據(jù)的表示和分析單元試卷-展示頁

【摘要】北師大版四年級(jí)下冊(cè)第六單元試題一、我國1997、1999年自然保護(hù)區(qū)的數(shù)量如下表。類別年份國家級(jí)省級(jí)市級(jí)縣級(jí)1997124392843261999155404138449請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成下面的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，回答下面的問題。

2024-12-10 17:48

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下5小數(shù)加法和減法2-展示頁

【摘要】小數(shù)的加減法教學(xué)內(nèi)容：教材112頁例4以及113頁課堂活動(dòng)113頁練習(xí)二十四第1題教學(xué)目標(biāo)：1．能根據(jù)創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)實(shí)生活情景，靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)，同時(shí)，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。2．在現(xiàn)實(shí)情景中，理解整數(shù)加減法的運(yùn)算律和性質(zhì)對(duì)小數(shù)加減法同樣適用，感受運(yùn)算律的普遍適用性。3．能合理

2024-11-30 16:21

20xx春人教版數(shù)學(xué)四下第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第5課時(shí)-展示頁

【摘要】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第五課時(shí):小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化教學(xué)目的：1、使學(xué)生通過探究理解掌握小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)研究問題的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生合作探究與反思的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律教學(xué)過程一、反饋預(yù)習(xí)通過前面的學(xué)習(xí)我們知道了在小數(shù)末尾添上或

2024-12-01 04:48

20xx春人教版數(shù)學(xué)四下第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第4課時(shí)-展示頁

【摘要】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第四課時(shí):小數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合“貨比三家”的具體情境，經(jīng)歷比較小數(shù)大小及與同伴交流的過程。2、體驗(yàn)小數(shù)比較大小的策略的多樣性，會(huì)比較簡(jiǎn)單小數(shù)的大小，發(fā)展數(shù)感。3、讓學(xué)生在交流合作中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)比較簡(jiǎn)單小數(shù)的大小，發(fā)展數(shù)感。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入：師：新學(xué)期

2024-12-01 04:48

20xx春人教版數(shù)學(xué)四下第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第3課時(shí)-展示頁

【摘要】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第三課時(shí):小數(shù)的性質(zhì)教材簡(jiǎn)析:小數(shù)的性質(zhì)是小數(shù)四則計(jì)算的基礎(chǔ)。根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，可以化簡(jiǎn)小數(shù)，也可以不改變小數(shù)的大小，在小數(shù)末尾添上一個(gè)或幾個(gè)“0”，或者把整數(shù)改寫成小數(shù)的形式。教學(xué)時(shí)，要通過比較、辨析、抽象、概括等一系列的思維活動(dòng)，幫助學(xué)生理解和掌握小數(shù)的性質(zhì)。教學(xué)目的：1．利用遷移規(guī)律，讓學(xué)生從形象思維逐步過渡到

2024-12-01 07:28

20xx春人教版數(shù)學(xué)四下第六單元小數(shù)的加法和減法單元檢測(cè)卷-文庫吧

20xx春人教版數(shù)學(xué)四下第六單元小數(shù)的加法和減法單元檢測(cè)卷-wenkub

20xx春人教版數(shù)學(xué)四下第六單元小數(shù)的加法和減法單元檢測(cè)卷(已修改)

20xx春人教版數(shù)學(xué)四下第六單元小數(shù)的加法和減法單元檢測(cè)卷(編輯修改稿)